每位家長都希望自己的孩子能和好孩子交朋友，在良好的圈子里學到更多的東西。然而，孩子到底交什么樣的朋友，卻不是我們所能左右的，這也是很多家長所頭痛的事情。

　　做為一個獨立的個體，孩子有選擇朋友的自由。由孩子自己選擇，并在交朋友的實踐中摸索經(jīng)驗，對他會有什么影響呢？

　　美國心理學家紐科姆(Newcomb)曾在密執(zhí)安大學做過一實驗，實驗對象是十七名大學生。實驗者為他們免費提供住宿四個月，交換條件是要求他們定期接受談話和測驗。

　　在被試進入宿舍前，先測定他們關于政治、經(jīng)濟、審美、社會福利等方面的態(tài)度和價值觀，以及他們的人格特征。然后，將那些態(tài)度、價值觀和人格特征相似和不相似的學生，混合安排在幾個房間里一起生活四個月。四個月后，定期測定他們對一些問題的看法和態(tài)度，并讓他們相互評定室內人，喜歡誰不喜歡誰。