時間 課程單元 單元內容 單元目標 上午： 8:30-12:00 感恩父母 Ø 采用拓展訓練模式，進行游戲互動； ü 現場互動：“回憶往事”； ü 總結互動的結果及收獲； ü 學員分享互動感言； Ø 思維發散—“換位思考”； ü 我的父母辛苦嗎？ ü 父母為我付出了什么？ ü 我為他們做過什么嗎？ ü 他們希望我做什么？ ü 我能為他們做什么？ ü 我愿意這么做嗎？ ü 什么時候做？ Ø 感恩父母為自己付出的一切； ü 案例分析：“感恩的心”； ü 現場互動：手語舞； Ø 現場感悟： ü 父母的艱辛； ü 兒女的職責； Ø 讓學生正確感受父母的艱辛與不易； Ø 灌輸“孝道”的美德； Ø 讓學生感悟為人父母的感受； Ø 讓學生理解父母的良苦用心； 下午： 2:30-5:30 感恩老師 Ø 采用拓展訓練模式，進行游戲互動； ü 現場互動：“我是老師”； ü 總結互動的結果及收獲； ü 學員分享互動感言； Ø 思維發散—“換位思考”； ü 什么樣的老師我最喜歡？ ü 我為什么喜歡這樣的老師？ ü 我喜歡的老師給我帶來什么？ ü 帶給我的對我有什么好處？ ü 什么樣的老師最喜歡我？ ü 為什么這樣的老師最喜歡我？ ü 這樣的老師能給我什么？ ü 給我的東西對我有什么好處？ Ø 感恩老師付出的一切； ü 案例分析：“老師與母親”； ü 現場互動：手語舞； Ø 現場感悟： ü 老師，我想對你說__________； 現實狀況： 老師與學生之間有隔閡； 老師與學生之間意見沖突； 老師與學生沒有真誠溝通； 老師與學生立場不同； ……； 因為種種原因，因此很少有學生會跟老師說心里話，甚至有部分學生會憎恨老師，不理解老師。 此模塊讓學生了解老師的用心和辛苦付出，解開老師與學生之間的結，拉近雙方的距離。 5:30－6:00 結訓 n 合影