誤區一、看價格。價格固然重要，但卻忽略了培訓的效果更加重要。安排一次培訓，最大的投入是員工要停工N天，要安排會場，要有交通費，食宿費，要有一個團隊籌劃，這些無形的成本都已經花掉了。而培訓的核心是課程，卻在課程上減少投入，是不是有點得不償失？
誤區二、看大綱。“把課程大綱給我們看一下?！边@也許是很多企業在選擇培訓的時候經常說的一句話?？此坪苡械览?，但問題的關鍵是，看了大綱能知道老師要講什么嗎？其實根本不知道。因為一個做企業培訓近十年的老師，也不會通過課程大綱就能知道另外一個老師所要講的內容。因為同樣一個大綱標題，兩個不同的老師講的內容不一樣，講課的方式不一樣，講課的風格不一樣，結果也顯然不一樣。
謹記一、培訓不是看電影，看看劇情介紹產生興趣就花錢買票。
謹記二、培訓不是下飯店，拿來菜單憑借個人喜好就花錢點菜。
謹記三、培訓不是去藥店，說癥狀看說明感覺對癥就花錢買藥。
方法一、望。培訓老師親自與企業董事長及高管溝通，明確企業的需求所在。
方法二、聞。培訓老師親自暗訪調研，在不暴漏身份的前提下，了解企業的問題所在。
方法三、問。培訓老師親自設計培訓課前調研問卷，深入企業，了解實情。
方法四、切。培訓老師與企業高管“會診”制定切實可行的培訓方案。
實戰家管理咨詢一直致力于企業內訓課程的研發及實施。為企業量身打造最適合企業的培訓課程，擁有“企業醫院”之美譽。
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