物品是企業(yè)獲利的方式，物品的流動(dòng)情況決定了公司的盈利能力。
精益生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)高效物流常用的流線化、安定化、均衡化和超市化等名詞。大多數(shù)人都是通過案例來(lái)講解，關(guān)于為什么用，什么時(shí)候用，相互間的聯(lián)系又是什么？通過工具看邏輯，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。 安定化、流線化、均衡化的底層邏輯是什么？
如何用極簡(jiǎn)單的方式來(lái)推行，拋開工具而又靈活運(yùn)用工具，達(dá)到企業(yè)推行有自己特色精益生產(chǎn)的目的。
| 章節(jié) | 內(nèi)容 | 課程目的 | 案例/游戲 |
| 第一講、流動(dòng) | 一、精益生產(chǎn)推進(jìn)整體圖 | 了解 | |
| 1、流線化的極簡(jiǎn)定義 | 掌握 | ||
| 2、安定化的極簡(jiǎn)定義 | 掌握 | ||
| 3、均衡化的極簡(jiǎn)定義 | 掌握 | ||
| 二、我們已經(jīng)做到了哪些？ | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 1、現(xiàn)狀示意圖 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 2、物“流”的管理 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 3、管理的級(jí)別 | 了解 | ||
| 第二講、流線化 | 一、把工位拉近 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 |
| 1、斷流的類型 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 2、斷流的對(duì)策--合并 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 案例、鑄件公司的改善 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 二、當(dāng)合并不了時(shí)的對(duì)策—對(duì)接 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 三、多品種的流線化步驟 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 1、掌握現(xiàn)狀--價(jià)值流圖 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 第三講、均衡化 | 一、假如每道工序都開足馬力 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 |
| 二、單件流的魅力 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 1、單件流是最高境界 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 2、當(dāng)直接推行單件流時(shí) | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 3、暴露的問題遠(yuǎn)超處理極限 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 三、學(xué)會(huì)第一招—分離非循環(huán)作業(yè) | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 1、從流線到均衡化 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 2、河流的最小流量處就是企業(yè)產(chǎn)出量 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 3、重新分配作業(yè) | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 4、改善的方式 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 四、當(dāng)無(wú)法合并時(shí) | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 1、作業(yè)單元 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 2、現(xiàn)狀圖 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 3、庫(kù)存不是萬(wàn)惡之源 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 五、豐田柔性化的基礎(chǔ) | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 1、U型生產(chǎn)線 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 2、接力棒區(qū)域 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 3、均衡化--標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)表（SWS） | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 案例：某機(jī)加產(chǎn)品分析 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 第四講、安定化 | 一、流線化、柔性化帶來(lái)的改變 | 掌握/運(yùn)用 | |
| 1、人作業(yè)的極簡(jiǎn)化 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 2、設(shè)備作業(yè)的極簡(jiǎn)化 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 3、集中精力進(jìn)行作業(yè)改善 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 二、建立配送機(jī)制 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 1、面臨的問題 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 2、匯總成清單 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 3、配送規(guī)則 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 三、建立供應(yīng)商超市 | 掌握/運(yùn)用 | ||
| 1、原材料倉(cāng)的改善案例 | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 2、待發(fā)貨區(qū) | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| 3、繼續(xù)深挖的思路？ | 掌握/運(yùn)用 | 案例 | |
| Q&A |
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