【培訓時間】：0.5天 【培訓對象】：適用于新媒體運營人員 【培訓方式】 生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！ 【課程背景】 越來越多的世界500強、上市公司、一
【培訓時間】：1天 【培訓對象】：適用于企業營銷策劃、企劃、市場推廣等崗位職業經理人 【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！ 【課程目標】 市場調研時市
【課程主題】：基于消費心理學的營銷活動策劃 【培訓時間】：1天 【培訓對象】：市場部、企劃部、營銷部中基層管理人員 【培訓方式】 生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最
【課程背景】： 沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。 究其原因是他們在傳遞信息時沒有構建一個有效的邏輯結構?！敖Y構性思維”可以幫助我們在表達核
【課程背景】： 沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。 究其原因是他們在傳遞信息時沒有構建一個有效的邏輯結構。“結構性思維”可以幫助我們在表達核
【課程背景】： 沒有要點、雜亂無章的口頭表達和文字表達往往都缺乏對對方的說服力、甚至降低整個組織的工作效率。 究其原因是他們在傳遞信息時沒有構建一個有效的邏輯結構?！敖Y構性思維”可以幫助我們在表達核
【培訓時間】：1-2天 【培訓對象】：適用于中基層管理干部、部門經理、主管 【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！ 【課程目標】 1、 通過學習，讓學員
【培訓時間】：1-2天 【培訓對象】：適用于新晉升的管理人員 【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！ 【課程背景】 絕大多數的管理者是從業務精英中產生的
【培訓時間】：1天 【培訓對象】：中基層管理者 【培訓方式】：生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！ 【課程背景】 《中國企業員工敬業指數調查報告》顯示，與其他年齡
【培訓時間】：1-2天 【培訓對象】：適于用中基層管理人員 【培訓方式】生動授課、多媒體演示、個體實訓、角色扮演、互動交流等使培訓效果達到最好！ 【課程背景】 在企業中，經常會看到管理者總是忙忙碌碌
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