劉英,劉英講師,劉英聯(lián)系方式,劉英培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    劉英:企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建
    2017-09-08 3615
    對象
    中層管理人員、HR培訓(xùn)經(jīng)理
    目的
    培訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建是企業(yè)打造學(xué)習(xí)競爭力的保障,讓培訓(xùn)系統(tǒng)的運(yùn)作促進(jìn)企業(yè)與個人實(shí)現(xiàn)良性的學(xué)習(xí)循環(huán),讓良性的學(xué)習(xí)循環(huán)實(shí)現(xiàn)企業(yè)及個人行為的改善,能力的掌握,業(yè)績的提升!
    內(nèi)容

    培訓(xùn)系統(tǒng)構(gòu)建是企業(yè)打造學(xué)習(xí)競爭力的保障,讓培訓(xùn)系統(tǒng)的運(yùn)作促進(jìn)企業(yè)與個人實(shí)現(xiàn)良性的學(xué)習(xí)循

    環(huán),讓良性的學(xué)習(xí)循環(huán)實(shí)現(xiàn)企業(yè)及個人行為的改善,能力的掌握,業(yè)績的提升!


    課程目標(biāo):

    ?  明確培訓(xùn)與戰(zhàn)略的關(guān)系,確定培訓(xùn)的客戶和功能

    ?  掌握如何劃分培訓(xùn)管理職責(zé),建立培訓(xùn)組織體系

    ?  通過建立崗位能力和課程體系,建立培訓(xùn)資源體系

    ?  掌握從需求分析、計(jì)劃制定、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)評估的運(yùn)作管理流程建立四種培訓(xùn)的運(yùn)營體系

    課程大綱

    第一單元:培訓(xùn)戰(zhàn)略定位和客戶選擇

    一、企業(yè)培訓(xùn)的三種功能

    1、  培訓(xùn)的使命和地位

    2、  培訓(xùn)是現(xiàn)代企業(yè)的義務(wù)和責(zé)任

    3、  培訓(xùn)功能及目標(biāo)的分類——培訓(xùn)、教育、變革推動

    二、培訓(xùn)客戶選擇與功能定位

    1、培訓(xùn)的客戶定位(學(xué)員、業(yè)務(wù)部門、公司)

    2、培訓(xùn)的功能層次劃分——戰(zhàn)略支持功能、業(yè)務(wù)支持功能、問題解決功能

    3、案例分析:優(yōu)秀公司的培訓(xùn)定位分析

    4、研討:你目前的培訓(xùn)客戶與戰(zhàn)略定位

    第二單元:組織體系建設(shè)

    一、四種培訓(xùn)職責(zé)

    1、培訓(xùn)規(guī)劃職責(zé)           

    2、培訓(xùn)資源建設(shè)職責(zé)

    3、培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作職責(zé)

    4、培訓(xùn)行政管理與服務(wù)職責(zé)

    二、培訓(xùn)隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)與職責(zé)劃分

    1、培訓(xùn)管理委員會的職責(zé)劃分

    2、培訓(xùn)中心的職責(zé)劃分

    3、部門培訓(xùn)職責(zé)劃分——部門經(jīng)理和培訓(xùn)協(xié)調(diào)員

    4、員工培訓(xùn)職責(zé)劃分    

    5、內(nèi)部培訓(xùn)師職責(zé)劃分

    6、關(guān)鍵點(diǎn)分析:

      □總部培訓(xùn)中心與事業(yè)部或分子公司的責(zé)任劃分;

      □培訓(xùn)中心與業(yè)務(wù)部門的責(zé)任劃分

    三、如何推動業(yè)務(wù)部門和管理者的培訓(xùn)責(zé)任意識

    第三單元:資源體系建設(shè)

    一、能力標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)

    1、 能力標(biāo)準(zhǔn)-培訓(xùn)的依據(jù)、考核的基礎(chǔ)

    2、 三種類型的能力標(biāo)準(zhǔn)建設(shè):勝任能力體系建設(shè)與范例分析(領(lǐng)導(dǎo)力能力體系建設(shè));DACUM分析法與案例分析:培訓(xùn)經(jīng)理能力體系建設(shè);SOP與案例分析:生產(chǎn)一線作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)

    3、能力體系建設(shè)的責(zé)任劃分與推動策略

    二、課程體系建設(shè)與課程開發(fā)管理

    1、案例分析:呼叫中心話務(wù)員課程體

    2、課程體系的組成:能力標(biāo)準(zhǔn)與培訓(xùn)目標(biāo);培訓(xùn)課程與培訓(xùn)內(nèi)容;訓(xùn)練方法與訓(xùn)練體;培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化方式與評估體系

    3、典型課程體系分析:員工培訓(xùn)課程體系;管理培訓(xùn)課程體系;專業(yè)技能培訓(xùn)課程體系;銷售課程體系和質(zhì)量管理課程體系;

    4、課程開發(fā)與管理

    三、內(nèi)部講師隊(duì)伍管理體系

    1、內(nèi)部講師的選拔  

    2、內(nèi)部講師的培養(yǎng)

    3、內(nèi)部講師的使用

    4、內(nèi)部講師的激勵

    四、其它體系建設(shè)

    1、基礎(chǔ)培訓(xùn)設(shè)施

    2、仿真設(shè)備與實(shí)習(xí)基地建設(shè)

    3、信息體系建設(shè)

    第四單元:運(yùn)作體系建設(shè)

    一、    培訓(xùn)運(yùn)作基本流程

    1、培訓(xùn)需求分析

    2、培訓(xùn)計(jì)劃制訂

    3、培訓(xùn)實(shí)施管理

    4、培訓(xùn)評估 

    二、    四種典型培訓(xùn)項(xiàng)目運(yùn)作流程:

    1、集中脫產(chǎn)培訓(xùn)運(yùn)作流程

    2、外派培訓(xùn)運(yùn)作流程

    3、在崗培訓(xùn)運(yùn)作流程

    4、資助進(jìn)修與學(xué)位學(xué)習(xí)運(yùn)作流程 

    第五單元:制度體系建設(shè)    

    一、培訓(xùn)責(zé)任制度

    1、培訓(xùn)中心責(zé)任

    2、部門和部門主管培訓(xùn)責(zé)任

    3、學(xué)習(xí)者責(zé)任

    4、內(nèi)部培訓(xùn)師責(zé)任

    二、學(xué)習(xí)制度

    1、崗前培訓(xùn)制度

    2、學(xué)習(xí)者獎懲制度(與晉升、績效、評優(yōu)等聯(lián)系

    3、學(xué)習(xí)管理制度(報名、簽到、學(xué)習(xí)紀(jì)律)

    4、培訓(xùn)時或?qū)W分制度(必修和選修)

    5、學(xué)習(xí)評估和考核制度

    6、培訓(xùn)合同制度

    三、培訓(xùn)獎懲制度(獎懲依據(jù)與獎懲方式)

    1、培訓(xùn)師獎懲制度

    2、部門經(jīng)理/主管獎懲制度



    劉英-咨詢培訓(xùn)師

    4堅(jiān)持系統(tǒng)授課流程:為企業(yè)定制專屬課程,打造咨詢式培訓(xùn)模式,量化培訓(xùn)價值,拒絕只關(guān)注課堂效果

    堅(jiān)持每一堂課做課前調(diào)研

    堅(jiān)持每一堂課運(yùn)用客戶的“故事”做課堂的案例    

    堅(jiān)持每一堂課課后協(xié)助企業(yè)做工具、方法、表單的落地

    堅(jiān)持每一堂課課后為企業(yè)做本授課模塊的評估建議書和學(xué)員的評估


    有課程需求的歡迎與劉老師聯(lián)系。老師專線:13538279812,助理熱線:13526859605(微信同號)





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