咨詢培訓(xùn)師+助理+4堅(jiān)持系統(tǒng)授課流程
為企業(yè)定制專屬課程，打造咨詢式培訓(xùn)模式，量化培訓(xùn)價(jià)值，拒絕只關(guān)注課堂效果
堅(jiān)持每一堂課做課前調(diào)研
堅(jiān)持每一堂課運(yùn)用客戶的“故事”做課堂的案例     
堅(jiān)持每一堂課課后協(xié)助企業(yè)做工具、方法、表單的落地
堅(jiān)持每一堂課課后為企業(yè)做本授課模塊的評(píng)估建議書和學(xué)員的評(píng)估
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
?? 上海某知名管理咨詢機(jī)構(gòu)鄭州分公司總經(jīng)理
?? 北京某知名管理咨詢公司河南市場(chǎng)總監(jiān)
?? 某大型金融機(jī)構(gòu)河南市場(chǎng)總監(jiān)
?? 某大型畜牧養(yǎng)殖企業(yè)常年管理咨詢顧問
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：
戰(zhàn)略項(xiàng)目管理落地
     以企業(yè)常年顧問的深度合作模式，善于透過對(duì)企業(yè)產(chǎn)業(yè)環(huán)境、產(chǎn)品屬性、市場(chǎng)機(jī)會(huì)、營(yíng)銷模式、現(xiàn)有組織資源的分析，1-3年經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的系統(tǒng)梳理，找到影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的行動(dòng)要項(xiàng)，量化其要項(xiàng)的行動(dòng)目標(biāo)，運(yùn)用項(xiàng)目管理的手段和項(xiàng)目管理的組織模式，針對(duì)性的培訓(xùn)戰(zhàn)略執(zhí)行過程中的