當今企業中有越來越看到了領導力對企業管理的重要性，為此很多管理者通過很多渠道去學習領導力，但是有更多的人發現學完后領導力并沒有很好提升。為幫助管理者更好認識自己，找到提升領導力的秘密，特開發本課程。

【課程宗旨】

為解決管理者在領導力學習過程中，出現的自我認識不清晰，自我發展不明確的問題，提高自我認知、提升對于自己來說領導力的哪方面是真正需要提升的，以期達到一個優秀領導者水平，培養卓越的職業經理人。

【學員對象】

n   各級別管理人員。

【培訓時長】

2天，12課時。

【課程價值】

n  通過MBTI了解自己的性格類型、

n  通過MBTI了解能力傾向、領導力優勢和薄弱環節；

n  通過MBTI了解團隊成員的性格特點和發展潛力；

n  通過MBTI學會管理潛在的人際沖突，增進信任與合作；

n  促進人格成長與成熟，為領導力帶來由內而外的提升。

【采購須知】

一、學員人數

為保證充足的練習，讓學員掌握人力資源管理技巧，每個班的理想人數15—20人，不超過25人。

二、教室條件

(一)     采用島式課桌安排，每組5人左右

(二)     每個人準備2張A4紙和鉛筆。

三、學習效果

成人學習后一周會遺忘課程的60%，一個月后會遺忘90%，因此學習后需要應用和訓練。

本課程是知識和技巧性的課程，需要學習后能將在工作中進行應用，應用后才能更好掌握。

聽課+訓練+輔導=真正有進步！！！

【課程綱要】

一、什么是領導力

1. 領導力是溝通力，故事，師傅說情；

2. 領導力是影響力，故事：老虎的孤獨；

3. 領導力是決策力，故事：舉手；

4. 領導力是創新力，故事：創意帶來的成功；

5. 領導力是組織力，故事：去南海；

本章節收獲：用故事來說明領導者應該具備這五個方面的領導力

二、認識MBTI是什么

1. 為什么要學習MBTI

2. MBTI的起源和應用介紹；

3. 人的內在動力導致的性格差異理解，E：I；

4. 我們認識的是同樣的世界嗎，S：N；

5. 決策不同導致的差異，T：F

6. 我們對待世界的態度的差異，J：P；

7. 用MBTI對自己的性格類型進行描述；

8. 16種性格類型的主要表現；

9. 什么是MBTI性格觀察法；

10. 如何掌握和運用性格觀察法。

本章節收獲：通過MBTI性格理論的講解，了解自己的性格類型

三、領導力之溝通能力在MBTI性格類型的表現

1. 什么是領導溝通力？

2. 領導溝通力對管理的影響；

3. 內向和外向人的溝通力的不同表現??  

4. 喜歡具體工作和抽象工作的人是如何說的？

5. 你怎么說是看你關注人還是事；

6. 多種可能還是唯一選擇，我這么說的；

7. 我的性格在溝通力方面的優勢和不足。

本章節收獲：通過小游戲，來認清不同類型性格類型以及自己性格在溝通力方面特點，及通過認清性格造成的溝通特點，如何達成比較好的溝通方式

四、領導力之影響力在MBTI性格類型的表現

1. MBTI性格的四種 氣質；

2. SJ監護型的領導氣質表現；

3. SP工匠型的領導氣質表現；

4. NF理想型的領導氣質表現；

5. NT理性型的領導氣質表現；

6. 如何發現自己的領導氣質，影響下屬員工。

本章節收獲：通過四種不同氣質的講解，掌握不同氣質類型對下屬的影響力，了解自己在性格氣質方面的特點

五：領導力之決策力和創新力在MBTI性格類型的表現

1. MBTI性格的四種決策力

2. J和P對于事情的不同態度

3. EJ和IJ在決策方面的差別；

4. EP和IP在創新方面的差別；

5. 你在決策和創新方面哪個更加有優勢？

本章節收獲：通過性格對于決策和創新的影響講解，讓我們更加了解自己在性格氣質方面更加擅長決策還是創新，便于在決策和創新時能抓住機遇。

六、領導力之組織力在MBTI性格類型的表現

1. 你的團隊性格，優勢和薄弱點；

2. 團隊差異溝通和潛在溝通點；

3. T、F領導如何展現你的理解力；

4. S、N領導對沖突調解的不同做法；

5. 團隊組織力對我的要求是什么。

本章節收獲：了解團隊的性格特點，以及領導性格特征在團隊成員的理解力，對團隊沖突的調節能組織能力方面的表現，便于更好管理團隊。

七、行動計劃

1. 自身現狀與理想狀態間的差距；

2. 制訂可行性發展計劃。