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    王翔:02-戰略羅盤——企業戰略制定與管理
    2018-02-01 3100
    對象
    高管團隊
    目的
    在國際新形勢、新格局下,企業所面臨的不確定性大幅增加。今天企業的經營與管理,已不只是處理那些必然發生的事情,而是要確定最可能的生存、發展方向。企業決策層、高管層不得不面對事物的矛盾性,在大幅延展的可能性空間中根據企業的愿景、使命和價值觀,改變條件,使企業沿著可能性空間內某種確定的方向發展,這就是控制論的所謂“控制”,也是企業管理所講的“戰略制定與戰略實施”。
    內容


    【課程背景】

    在國際新形勢、新格局下,企業所面臨的不確定性大幅增加。今天企業的經營與管理,已不只是處理那些必然發生的事情,而是要確定最可能的生存、發展方向。企業決策層、高管層不得不面對事物的矛盾性,在大幅延展的可能性空間中根據企業的愿景、使命和價值觀,改變條件,使企業沿著可能性空間內某種確定的方向發展,這就是控制論的所謂“控制”,也是企業管理所講的“戰略制定與戰略實施”。

    本課程運用控制論與系統方法論來構造企業戰略制定與執行閉環模型,形成貫穿企業戰略管理、經營管理的核心思考框架“企業模型”,讓高層管理者通過兩天的實盤演練,理解和掌握實戰性強的“動態戰略制定”方法,形成“戰略管理流程閉環”。為企業構建“動態戰略管理”機制,增大生存、發展、壯大的可能性空間。

    【課程受眾】企業VP以上高管團隊

    【課程時長】2天(微咨詢3-5天)

    【課程形式】

    課程以工作坊的形式,實盤案例進行教學(以企業實際案例進行教學),講練結合,現場咨詢式點評。

    工作坊(WORKSHOP)是目前越來越流行的一種以知識掌握/技能獲得的學習方式。一般而言,工作坊是以一名在某個領域富有經驗、掌握流程和方法的主講人為核心,多名小團體在該名主講人的指導之下,通過練習、互相糾錯、老師點評等形式,讓學員學懂知識、學會方法、掌握技能。

    課程完全改變老師講學員聽的灌輸式模式,以過程實效和結果產出為出發點,以學員公司實際案例為核心,運用講師講授、互動交流、小組討論、案例分析、現場解答等多種培訓方式作為知識、方法論和工具的載體,全面調動參與者的視覺、聽覺、動手和思考的能力,讓培訓成果得以彰顯。

    【課程收益】

    ?熟悉戰略管理流程

    ?掌握戰略情報分析方法

    ?精通戰略制定方法

    ?了解戰略管理的流派和定義

    ?戰略制定的13問

    ?健康戰略的特征

    【課程產出】

    ?企業戰略

    ?企業戰略指標與目標

    【課程綱要】

    第一部分:戰略是什么?為什么?

    1、什么是戰略

    1.1戰略的定義

    1.2戰略管理的十大流派辨析

    1.3系統派戰略管理解析

    2、為什么需要戰略

    2.1戰略與可能性空間

    2.2戰略與不確定性

    2.3戰略與控制

    3、企業如何實現三個導向的同時達成

    3.1客戶導向?

    3.2戰略導向?

    3.3供應鏈/價值鏈導向?

    4、健康戰略有哪五大特征?

    第二部分:戰略怎么做

    1、戰略管理閉環

    1.1戰略思考框架:企業模型

    1.2戰略管理閉環:

    ?戰略制定

    ?戰略實施

    ?戰略監控與反饋

    ?戰略調整

    2、戰略制定

    2.1戰略選項制定

    2.2戰略選項選擇

    2.3回答戰略13問進一步明晰戰略

    2.4設計“一句話戰略”

    2.5制定戰略指標和目標

    2.6實操練習:制定企業戰略及戰略指標和目標

    2.7練習點評:戰略制定要點

    3、戰略實施

    3.1戰略實施兩大載體:

    ?戰略舉措——項目

    ?戰略攸關流程

    3.2戰略攸關流程確定與流程目標制定

    ?流程目標與指標

    ?流程關鍵節點目標與指標

    ?流程關鍵部門目標與指標

    ?流程關鍵崗位目標與指標

    3.3戰略舉措(戰略項目)目標制定

    4、戰略監控與反饋

    4.1基于流程的戰略監控調整體系

    4.1戰略攸關流程指標監控

    4.3戰略攸關流程問題定位與追蹤

    4.4戰略攸關部門問題定位與追蹤

    4.5戰略攸關崗位問題定位與追蹤

    5、戰略管理閉環與戰略管理流程

    5.1戰略制定流程設計

    5.2戰略實施流程設計

    5.3戰略監控與反饋流程設計

    5.4戰略管理閉環流程設計

    第三部分:總結與提高



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