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    史為建:如何打造團隊的執行力
    2016-08-13 4442
    對象
    企業高層(總經理、副總經理)、總監、經理、主管
    目的
    ? 對團隊的概念有清晰的認識、理解 ? 對于團隊的執行力的要素及構建有深入理解 ? 團隊的角色認知 ? 團隊績效的衡量 ? 掌握打造團隊執行力的方法、技巧
    內容


    【課程背景】

     社會已進入共享時代,公司也成為了合伙人制度, 不再是一枝獨大。團隊的明星只有一個,那就是團隊!團隊已是重要的一個組織單元,但團隊如何有一個令人滿意的工作績效?如何執行力加強?到底什么又是執行力?有否破解執行力提高的密碼?

    團隊執行力的重要性不言而喻,但究竟如何才能提搞?什么是團隊?用什么標準來衡量團隊績效呢?什么又是執行力?影響執行力提高的因素有哪些?

    【課程收益】

    1、對團隊的概念有清晰的認識、理解

    2、對于團隊的執行力的要素及構建有深入理解

    3、團隊的角色認知

    4、 團隊績效的衡量

    5、掌握打造團隊執行力的方法、技巧

    【課程優勢】

    1、 本課程設計的案例均為授課老師親身經歷,學員聽時,如置身于案例之中

    2、 本課程有理論支撐,用來自實踐中的語言來描述理論,學員易于明白之余,又能舉一反三

    3、本課程擁有嚴謹的邏輯,環環相扣,一氣呵成,渾然一體

    【課程對象】

    企業高層(總經理、副總經理)、總監、經理、主管

    【授課形式】

    授課老師擁有強大的管理理論體系和深厚的人力資源管理實踐,授課風格富有激情,對于課程氣氛的把控,非常有經驗,課程內容富有嚴謹邏輯,大量親身經歷的實戰案例使課程富有實戰性,對學員的思維進行了沖擊,使實用、操作、科學融為一體。

    【課程時間】1天(6小時)

    【課程大綱】

    上午:9:00—12:00

    第一部分 團隊的角色認知

    案例分享:王經理與李廠長誰是誰非?

    1、個人、團體、團伙與團隊

    2、什么是團隊?團隊的種類

    3、什么是團隊角色?

    4、團隊/工作任務的過程

    5、高效團隊的9個要素

    6、如何讓團隊更高效

    第二部分 團隊執行力

    1、如何正確理解團隊的執行力

    2、團隊執行力的構成要素

    3、團隊執行力差的原因

    案例討論:某知名集團子公司張總經理為何對制度的嚴厲不理解?

    第三部分 團隊領導的七個重要行為

    1、了解你的團隊和員工

    2、實事求是

    3、設定明確的目標與優先順序

    4、后續跟進

    5、獎罰分明

    6、傳授經驗以提升員工能力

    7、了解自我

    案例分享:某公司王經理對于總經理張總的處罰為何不接受,以辭職相在威脅?

    第四部分 團隊執行力提升的三步驟

    1、讓執行力融于企業文化之中

    1)下策

    2)中策

    3)上策

    2、要用能“執行”的人

    1)能夠激發員工活力

    2)面對棘手問題,能迅速做出決定

    3)懂得透過他人完成任務,不事必躬親

    4)會做后續跟進

    3、將執行的精神注入企業的組織流程

    1)人員流程

    2)策略流程

    4)營運流程

    下午:14:00—17:00

    第六講 團隊目標設定

    1、從靜態績效考核到多元、動態、平衡的績效管理

    2、平衡記分卡介紹

    3、戰略地圖

    4、KPI指標及KPI指標制定方法

    1)功能分析法

    2)關鍵成果因素分析法

    3)魚刺圖分析法

    4)財務指標計算法

    5、管控績效

    案例分享:某公司KPI指標庫展示

    練習題:為你管理的團隊設定KPI,并寫出如何有效實施

    第七講 和你的團隊溝通

    1、溝通是什么?

    2、溝通的形式

    1)單向溝通

    2)偏向溝通

    3、如何溝通

    1)為什么要溝通

    2)接受者是誰

    3)傳遞信息是什么

    4)怎么溝通

    5)如何得到反饋

    4、溝通要注意什么

    1)兩種溝通方式的正確使用

    2)態度和行為要開放

    3)好的傾聽者.....

    4、企業內的溝通網絡形式

    5、作為一個溝通的主動者和接受者分別如何溝通

    6、傾聽的障礙

    7、高效傾聽的4個步驟

    8、使用不同類型溝通的時間選擇

    課堂練習:

    設計一個話題,由一組學員(3-5個)進行組成一個團隊,就話題進行溝通,進行點評

    第八部分、受訓單位學員問答

    課程講解內容結束后,利用40-50分鐘的時間,為聽課學員進行就受訓單位的具體問題進行解答,有針對性地提出改進措施,這也是本課程的一大亮點。


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