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田敬國(guó) 結(jié)果常青——提升內(nèi)訓(xùn)師技能，打造企業(yè)內(nèi)部

田敬國(guó) 結(jié)果常青——提升內(nèi)訓(xùn)師技能，打造企業(yè)內(nèi)部

營(yíng)銷(xiāo)管理

第一講：內(nèi)訓(xùn)師課堂壓力與情緒控制 ? “怯場(chǎng)”測(cè)試 ? 怯場(chǎng)化解—自尊自信 ? 登臺(tái)恐懼及其破解 ? 緊張情緒的克服——降龍十八掌 ? 熟悉場(chǎng)地 ? 熟悉學(xué)員 ?

打造職場(chǎng)飛翔助推器——內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)

楊紫暄打造職場(chǎng)飛翔助推器——內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)

培訓(xùn)師培訓(xùn)

一、內(nèi)訓(xùn)師基本素養(yǎng) 1、培訓(xùn)師重要性 2、內(nèi)訓(xùn)師的自我修養(yǎng) 3、人際有效溝通與演講口才訓(xùn)練 4、自我情緒控制 5、心態(tài)決定未來(lái)——如何保持積極的心態(tài) 二、課程開(kāi)發(fā)與

初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)——基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練

楊紫暄初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)——基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練

職業(yè)素養(yǎng)

第一篇：知識(shí)的傳授者——內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)定位與價(jià)值認(rèn)知篇第一節(jié)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值解析第二節(jié)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)信念修煉第三節(jié)：內(nèi)訓(xùn)師三重角色定位（編、導(dǎo)、演）第二篇：知

電信內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)—初中高進(jìn)階內(nèi)訓(xùn)師

楊紫暄電信內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)—初中高進(jìn)階內(nèi)訓(xùn)師

職業(yè)素養(yǎng)

第一篇：初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師基本素養(yǎng)篇第一講：內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知第二講：內(nèi)訓(xùn)師基本工作流程認(rèn)知第三講：成功電信內(nèi)訓(xùn)師必備素養(yǎng) 第二篇：知識(shí)的傳授者——內(nèi)訓(xùn)師授課技能提升篇

“編”精雕細(xì)琢——TTT內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)設(shè)

打造內(nèi)部助推器——內(nèi)訓(xùn)師課案開(kāi)發(fā)能力提升

獨(dú)步課堂——專(zhuān)業(yè)內(nèi)訓(xùn)師塑造

楊紫暄獨(dú)步課堂——專(zhuān)業(yè)內(nèi)訓(xùn)師塑造

職業(yè)素養(yǎng)

第一模塊：內(nèi)訓(xùn)師基礎(chǔ)素養(yǎng)篇第一節(jié)：內(nèi)訓(xùn)師三重角色定位（編、導(dǎo)、演）第三節(jié)：內(nèi)訓(xùn)師態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的運(yùn)用 ? 儀容——整齊、清潔、利落、自信第四節(jié)：成功內(nèi)訓(xùn)師心態(tài)訓(xùn)練

楊紫暄初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師成長(zhǎng)——基礎(chǔ)素養(yǎng)與技能訓(xùn)練

職業(yè)素養(yǎng)

第一篇：知識(shí)的傳授者——內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)定位與價(jià)值認(rèn)知篇第一節(jié)：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師價(jià)值解析總體價(jià)值 ? 助力職場(chǎng)快速發(fā)展，提升員工歸屬感 ? 應(yīng)對(duì)激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，人才快速推陳出

掘金行動(dòng)——內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)能力提升

高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師：課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)及專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)化培

楊紫暄高級(jí)內(nèi)訓(xùn)師：課程開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)及專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)化培

職業(yè)素養(yǎng)

第一模塊：知識(shí)的開(kāi)拓者——內(nèi)訓(xùn)師課案開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì) 第一講：課程開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)——個(gè)人知識(shí)管理 ? 知識(shí)有效沉淀 ? 知識(shí)學(xué)習(xí) 第二講：課程開(kāi)發(fā)原則 ? 適用性原則 ? 在創(chuàng)

內(nèi)訓(xùn)師講師課程

內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)師課程

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