高麗,高麗講師,高麗聯(lián)系方式,高麗培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    形象禮儀培訓(xùn)師
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    高麗:服務(wù)禮儀培訓(xùn)大綱
    2016-01-20 2496
    對象
    服務(wù)行業(yè)、窗口崗位等
    目的
    提高服務(wù)品質(zhì)
    內(nèi)容

    培訓(xùn)題目

    具體內(nèi)容

    精神面貌

    儀態(tài)訓(xùn)練

    工作崗位上,客戶容易接受并認(rèn)可的站姿、坐姿、步態(tài)訓(xùn)練

    發(fā)自內(nèi)心的笑容:五度笑容的理解與運(yùn)用、禁忌,用微笑影響客戶

    熱情友好的目光:注視區(qū)域、時間、角度、禁忌,用目光體現(xiàn)尊重

    優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)意識養(yǎng)成的途徑及其方法

    優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)意識帶來的八大好處解析

    職場人士必須具備的四種職業(yè)心態(tài)解析

    職業(yè)形象

    塑造實(shí)訓(xùn)

    職業(yè)形象,重視“7秒鐘”效應(yīng)

    工作場合得體自然的職業(yè)形象要求

    職業(yè)淡妝與職業(yè)發(fā)型的要求與禁忌

    職業(yè)著裝的規(guī)范化要求及其禁忌

    著裝的TPOR原則解析

    常用的絲巾及領(lǐng)帶系法

    訓(xùn)練有素

    的工作方式

    良好職業(yè)習(xí)慣的重要性與養(yǎng)成方式

    “訓(xùn)練有素”的具體含義是什么,“多做一點(diǎn)”“關(guān)注細(xì)節(jié)”的收獲

    常用的行禮方式及其運(yùn)用場合

    常用的工作手勢訓(xùn)練及其適用場合

    日常工作準(zhǔn)備與檢查要求與流程:環(huán)境、形象、物品、例會等

    一天工作結(jié)束的“日清日高”總結(jié)法的運(yùn)用

    常用商務(wù)

    禮儀培訓(xùn)

    稱呼與問候禮儀:常用稱呼、常用問候、謙語敬語等

    握手禮儀:手位、力度、方式、時間、順序、禁忌等

    介紹禮儀:介紹的種類、方式、要點(diǎn)、手勢、禁忌等

    遞物與持物:遞接名片、物品遞送、持物禮儀等

    奉茶禮儀:沏茶的禮儀、續(xù)杯時機(jī)、遞送杯子的禮儀等

    待客坐次禮儀:國際慣例與中國文化排列的異同、通用排列方式

    引領(lǐng)行進(jìn)禮儀:出入房間、上下樓梯、同乘電梯等

    餐宴禮儀:中西餐(宴會類型、桌次座次、餐具使用、席間舉止等)

    飲品禮儀:茶與咖啡的文化、葡萄酒與白酒的文化

    乘車禮儀:不同車型、不同情況下的乘坐禮儀、上下車的禮儀等

    服務(wù)語言

    與溝通技巧

    講話的音質(zhì)語感訓(xùn)練:語音、語速、語調(diào)、語氣、停頓、強(qiáng)調(diào)的運(yùn)用

    職場常用的九種文明用語的解析與運(yùn)用,語言習(xí)慣的養(yǎng)成方式

    客戶服務(wù)中絕對禁忌的五種用語解析,

    不當(dāng)用語的合理優(yōu)化方式,用讓人容易接受的方式講話

    三種人際交往距離解析與運(yùn)用

    有效傾聽的技巧與禁忌,得體的表達(dá)技巧:介紹、說服、詢問、拒絕等

    溝通三原則:接受、重視與贊美的正確認(rèn)識與得體運(yùn)用技巧

    與人溝通中肢體語言的合理運(yùn)用及其禁忌

    與人溝通中令人討厭的小動作

    電話禮儀:電話形象的含義,座機(jī)接聽與撥打的規(guī)范、手機(jī)的合理使用、特殊場合與情況的處理

    客戶投訴

    管理技巧

    客戶投訴的幾大原因解析

    清楚了解客戶投訴的目的

    對客戶投訴的正確認(rèn)識:挑戰(zhàn)與機(jī)會并存

    常見客戶投訴的幾種方式及受理技巧

    受理客戶投訴的幾大步驟詳解

    不同情緒類型的客戶投訴的現(xiàn)場處理技巧

    客戶投訴處理中的注意事項(xiàng)

    職場情緒控制與壓力緩解的方法與技巧

    培訓(xùn)考核

    全體參訓(xùn)人員進(jìn)行筆試與情景模擬的方式,進(jìn)行考核,由領(lǐng)導(dǎo)、講師點(diǎn)評

    培訓(xùn)方式

    理論講解+案例分享+現(xiàn)場互動+情景模擬

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