王國棟,王國棟講師,王國棟聯(lián)系方式,王國棟培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    王國棟:王國棟《誰是下一個奇跡》
    2016-05-13 3918
    對象
    中學(xué)生、高中生
    目的
    啟迪智慧,賦予能力,觸發(fā)行動!!!
    內(nèi)容


    姓名:王國棟  

    職業(yè):演說家,作者      

    學(xué)歷:研究生

    專業(yè):應(yīng)用心理學(xué)碩士

    著作:“夢想與愛同行”“誰是下一個奇跡”      

    課題:《觸摸理想的光芒》《你就是你命運(yùn)的設(shè)計師》《扣動你的心靈扳機(jī)》《喚醒你心中的英雄》《掌控你命運(yùn)的軌跡》 《誰是下一個奇跡?》

    格言:只要用心,就有可能,只要開始,永遠(yuǎn)不晚;

    王國棟老師簡介:

    新時代愛國主義演說家、應(yīng)用心理學(xué)碩士研究生、中國啟智賦能演說、中國教育電視臺簽約講師、《夢想孵化工程》發(fā)起人、推廣大使、浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)特邀講;

    他24歲就寫好了墓志銘,刻好了墓碑,此生立志通過啟智賦能演說的傳播,在最短的時間內(nèi)幫助更多的中學(xué)生,釋放內(nèi)在源動力,啟迪智慧,賦予能力,幫助中學(xué)生建立積極樂觀的思維模式和行為模式,擁有健康、快樂、幸福的人生;

    他是一個推銷員,用他的熱情向全世界推銷著他的夢想;

    他是一個演說家,用他的激情在舞臺上傳播著他的智慧;

    他是一個步行者,用他堅定的毅力一步步踏出自己的路;

    他是一個傳道者,用他獨(dú)創(chuàng)的啟智賦能理論為高考請命;


    課程理念:

    以“中學(xué)生核心素養(yǎng)”為著力點,以“積極心理學(xué)”“NLP神經(jīng)語言程序?qū)W”和“埃里克森心理社會發(fā)展理論”為理論依托。運(yùn)用控制人生的“痛苦”與“快樂”兩股強(qiáng)大的原始驅(qū)動力,通過冥想打造屬于自己的“心靈扳機(jī)”——一個迫不得已必須要努力和精進(jìn)的理由,任何成就的取得“why”即動機(jī)占80%,“how”即方法占20%為理論依據(jù)匠心研發(fā)演說與培訓(xùn)課程。

    “道”:理念與思考模式→觀念的改變

    “術(shù)”:方法技巧和策略→能力的提升

    “器”:道具手段與工具→落地的工具

    道+術(shù)+器=從內(nèi)至外,從頭到腳,全方位、立體式的魔術(shù)般改變,而非一時的喧囂與曇花一現(xiàn),時常勵志,卻無行為的改變;


    課程特色:(啟智賦能)  

     演講不再是打雞血的曇花一現(xiàn),而是啟迪智慧賦予能力的布道;

    演講不是聽眾現(xiàn)場聽到了什么,而是聽眾真正能夠留下些什么;

    傳統(tǒng)勵志演講大多停留在“理念”和“意識”層面的改變與說教,以“故事”“煽情”“吶喊”和“口號”為主導(dǎo),暫時的激情與曇花一現(xiàn),打雞血灌雞湯三分鐘熱度。而啟智賦能演講以聽眾“需求”和“困惑”為出發(fā)點,帶領(lǐng)聽眾“發(fā)現(xiàn)”→“分析”→“解決”問題,并賦予聽眾具體可執(zhí)行可落地的方法技巧和工具,啟迪智慧,賦予能力,觸發(fā)行動。


    部分學(xué)校見證:

    大學(xué):浙江大學(xué),復(fù)旦大學(xué),溫州大學(xué),菏澤學(xué)院,溫州醫(yī)科大學(xué)、浙江浙江師范大學(xué);

    高中:杭州第二中學(xué),杭州學(xué)軍中學(xué),山西懷仁一中、合肥一六八中學(xué)、烏魯木齊第一中學(xué),余江縣第一中學(xué)、河南省林州一中,曲靖市第一中學(xué)、山東兗州第一中學(xué),山東壽光第一中學(xué),高州市第一中學(xué)、吉林大學(xué)附屬中學(xué);

    初中:青島萊西第四中學(xué)、遼寧省實驗中學(xué),山東師范大學(xué)附中中學(xué)、鄭州外國語學(xué)校、杭州文瀾中學(xué)、呼和浩特市第二中學(xué)、成都樹德中學(xué);


    王國棟老師經(jīng)典語錄:

    1、每天早晨起床你都有兩個選擇,不是選擇平凡地度過今天,就是選擇創(chuàng)造生命中的奇跡;

    2、世界上唯一有價值的評價,就是你對自己的自我評價;

    3、每個孩子都是一顆花的種子,只是開放季節(jié)不同而已,教育就是幫助孩子找到自己的花開季;

    4、不是有希望才堅持,也不是堅持才有希望,而是在堅持中看到希望,在希望中持續(xù)堅持;

    5、改變一個學(xué)生,最好最快的方式就是改變他的注意力和狀態(tài);

    6、困難就是用來打敗的,挫折就是用來戰(zhàn)勝的,失敗就是用來挑戰(zhàn)的;

    7、贊美比批評的力量大100倍,批評一個人只能不讓他做什么,而贊美一個人卻可以讓他會什么;

    8、師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量,同學(xué)關(guān)系就是班級學(xué)風(fēng);

    9、你不需要很厲害才敢開始,你敢開始才會變得很厲害,踏出第一步比想一萬次更重要;

    10、一個不知道答案還敢回答的人,比知道答案都不敢回答的人,未來要厲害100倍,有的時候敢比會更重要;

    11、每一份私下的努力,都還有倍增的回報,并且會在公眾場合上表現(xiàn)出來;

    12、只要開始永遠(yuǎn)不晚,只要用心,就有可能;




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