傳統的TTT

目前市面上的TTT培訓基本上以演講技巧為主，主要教你如何站立、身體語言以及眼神的交流、鍛煉你上臺的膽量、教你如何發聲，等等。這樣的TTT培訓通常帶來三個問題：

n 其一、這些技巧對一個培訓師來說固然重要，但是，培訓并不是演講，兩者之間是有本質區別的。換句話說，培訓師如果僅僅口才很好，內容卻空洞，這種培訓是沒有價值的。

n 其二、傳統的TTT培訓也將不少的技巧，學員們聽了覺得都很有道理，覺得都很重要，但自己一站在講臺上，這些技巧都忘記了。也就是說，學員們在課上得到了很多珍珠，但是缺少一根線把它們串起來，形成價值。

n 其三、對大多數的內部培訓師來說，公司之所以選擇他們作為內訓師，主要是看重他們的技術、經驗或者是某些方面的專業技能，但往往這些人的表達能力一般，要在很短時間內提升他們的演講表達能力，其實是非常困難的。而沒有良好的授課技巧的培訓，一定是讓人昏昏欲睡的。

為什么要“流程化”的TTT?

傳統的TTT非常強調培訓師在臺面上要鎮靜，要互動，要有膽量，身體語言要豐富，聲音要抑揚頓挫，但是往往培訓師站在講臺上什么都忘了。

現實中，培訓師往往技術上很專業，肚子里有貨，但是表達不出來，而表達技巧又不是一、二天能培養起來的。

培訓師需要一種更實際、更實操、更有效的方法，能最大程度降低他們在臺面上的壓力，這樣才能將課程順利完成。我們可以允許培訓師風格不一樣（其實也肯定不一樣），但是我們要求培訓的結果必須一樣（完成培訓目標）。

什么是“流程化”授課技巧？

許盛華老師根據自己多年的經驗，獨創了一套“流程化”授課技巧。即使你的內部培訓師沒有講課的天賦，即使他們的表達能力非常一般，只要按照這套方法操作下來，他們就能完成一個非常成功的培訓！

這種“流程化”授課技巧的精髓是：它將授課技巧整理出一套操作流程。站在講臺上，只要按照這套流程講下來，配合適當的輔助技巧，就能帶領學員完成培訓目標。這套流程就相當于能把珍珠串起來的“線”。這樣做最大的好處是：將復雜和零散的授課技巧通過這套流程“串”了起來，方便學員學習，易于掌握，實操性極強。將培訓師在講臺上的壓力降到最低。

這就是本課程的魅力所在！

卓越內部培訓師培訓，授課技巧篇

課時: 2天

	第一天	第二天
上午	授課流程一講解及小組練習	授課流程三講解及小組練習
下午	授課流程二講解及小組練習	學員演練和講師點評

培訓對象:

人力資源經理，培訓經理，專業培訓師，企業內部需要對他人進行培訓的工程師，主管等。

培訓總目標

通過此次培訓，學員的授課技巧要達到中級水平（即，在簡單和沒有幫助的情況下能應用這套流程）。

培訓簡介

培訓章節目標

通過該次培訓，學員應能：

l 描述并解釋培訓師的使命

l 演示專業的授課流程

課程內容

l 培訓老師的使命

l 成年學員的學習特點（簡述）

l 授課流程和授課技巧講解

l 培訓師的一、二、三、四、五、六技巧（一個中心-以學員為中心、雙向交流-講師和學員互動、三步曲-過程分三段、四步驟-培訓的步驟、五流程-培訓的系統流程、六使命-培訓師的六使命）

l VCD（英國著名培訓師John Townsend的碟片演示）

l 分組培訓練習

l 學員授課技巧練習

所需設備

電腦，投影儀, 錄像機或VCD，音響，掛紙板及掛紙，各色水筆若干

培訓講師

Simo Xu 許盛華

第一天培訓技巧，授課流程之一

時段	內容	備注
上午 *9:00-12:00*	l 歡迎詞、簡介 l 培訓、教育、演講、娛樂和發展的關系和區別 l 培訓師的一、二、三、四、五、六技巧 l 培訓師的使命 l “流程化”授課流程簡介 l 授課流程開始：令人難忘的開頭 ü 有效克服緊張情緒 ü 為課程制造懸念 ü 小組練習：“令人難忘的開頭” l 授課流程三部曲之一：內容提要 ü 學員摸底 ü 向學員介紹培訓目標	培訓的《授課流程》是一套許盛華老師自主研發的流程化的授課技巧，將授課流程進行標準化管理。學員易學習、好上手，易操作，簡單、實用。受到過往學員的高度評價。培訓的第一步是令人難忘的開頭許老師自己歸納的一、二、三、四、五、六技巧，使得看上去非常難的培訓技巧變得簡單、實用、易記、易學。
*12.00-14:00*	午餐
下午 *14:00-17:00*	l 授課流程三部曲之二：內容展開 ü 完成四步驟（講解、演示、練習和點評） ü 增加課程感染力的方法-有魔力的三個短語 ü 豐富的身體語言 ü 聲音的高度及其控制 ü 有效進行互動- QPN的提問技巧 ü 及時對學員進行激勵 ü 板書的應用技巧 ü 展示培訓師的激情 ü 活躍氣氛和控場 l 觀看并學習優秀學員視頻片段 l 回顧當天內容	四步驟是培訓過程的關鍵，需要有一定的演練，以便鞏固。晚上學員需按照要求，運用老師提供的模板，預備一個家庭作業：應用當天所學到的技巧準備一個約10分鐘的課堂培訓，課件內容最好與現在或未來的講課主題相關聯，如果已經有現成教材，則只需截取一小段內容來講。
	l

第二天培訓技巧，授課流程之二

時段	內容	備注
上午 *9:00-12:00*	l 回顧第一天的內容 l 授課流程三部曲之二：內容展開，續 ü 觀看世界著名培訓師培訓技巧錄像帶片斷回顧（身體語言、聲音等的綜合運用） ü 小組練習：三個短語、肢體語言、聲音及互動應用 l 授課流程三部曲之三：完美的結尾 ü 如何結束一個培訓，讓學員回味無窮 ü 小組練習：如何結束培訓	VCD演示是有關英國著名培訓師John Townsend 有關培訓過程十要點的分析，非常精彩，將有助于學員從課程設計到培訓技巧方面的進一步提高培訓過程中還將配合國內外專家的VCD演示講解，以便增強效果
*12:00-14:00*	午餐
下午 *14:00-17:00*	l 學員綜合演練[1]，講師點評 l 總結，培訓結束	學員上臺完成一個演練：應用所學到的技巧做一個10分鐘的課堂培訓，講師現場點評課后我們將贈送給學員一套操作性極強的《授課流程》，讓學員回到工作崗位后輕松應用所學到的培訓技巧：如何開頭，如何展開培訓，如何結尾。

卓越內部培訓師培訓，課程特點總結

本課程最大特點	對學員的意義
許盛華老師豐富的培訓經驗（已經開過100多班次）	課程可以根據學員的需求進行課程調整
流程化和模塊化課程設計	非常容易掌握，確保了課程質量
附送的《授課流程》	讓學員參加完培訓后還能輕松復習和應用
附送給學員的獨特的PPT教材模板，嵌入了培訓過程的每一個關鍵的授課技巧	這套模板就像一顆項鏈把所有珍珠串起來一樣，將所有授課技巧相串接，讓學員像使用“傻瓜相機”一樣簡單。
重視學員需求，重視培訓目標的達成	突破了傳統培訓師培訓中過于重視臺風和肢體語言的缺陷，更加重視培訓帶來的效果
許盛華自己總結的培訓師的一、二、三、四、五、六技巧	使得看上去非常難的技巧變得簡單、實用、易記、易學。
練習中規范化的點評工具	經過講師的點評，每位學員練習之后都非常清楚自己的強項和需要改進的方面。
VCD演示，可以看到英國著名培訓師John Townsend 有關培訓過程十要點的精彩分析	有助于學員從課程設計到培訓技巧方面的進一步提高，同時增強了培訓的生動性