涂遠(yuǎn)偉,涂遠(yuǎn)偉講師,涂遠(yuǎn)偉聯(lián)系方式,涂遠(yuǎn)偉培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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    涂遠(yuǎn)偉:團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理
    2021-02-26 2878
    對(duì)象
    所有人員
    目的
    提高團(tuán)隊(duì)凝聚力
    內(nèi)容

    【課程目的】

    很多管理者都有一個(gè)致命的錯(cuò)誤,就是表面上知道自己是該干什么的,實(shí)際上在很多時(shí)候會(huì)忘記自己在團(tuán)隊(duì)中的權(quán)限和責(zé)任,不清楚團(tuán)隊(duì)的真正份量在那里,不知道如何去引導(dǎo)和建設(shè)一支高效的團(tuán)隊(duì)。這就是本次課程所要探討的問題。

    【課程目標(biāo)】

    能有效運(yùn)用團(tuán)隊(duì)理念管理團(tuán)隊(duì)、打造團(tuán)隊(duì)精神并為企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)。

    【課程對(duì)象】

    組織方確定

    【課程時(shí)間】

    二天(或調(diào)整為一天)

    【互動(dòng)方式】

    多媒介互動(dòng)

    【課程綱要】

    第一節(jié):團(tuán)隊(duì)與群體的概念

    本節(jié)要點(diǎn):所有成員要明確團(tuán)隊(duì)與群體的概念,知道團(tuán)隊(duì)是如何形成的,團(tuán)隊(duì)中的成員相互間的關(guān)系

    1、團(tuán)隊(duì)由來

    2、團(tuán)隊(duì)的六大特征

    3、群體概念

    4、團(tuán)隊(duì)與群體的根本區(qū)別

    5、課堂互動(dòng):模擬訓(xùn)練:現(xiàn)場(chǎng)組織若干個(gè)團(tuán)隊(duì)

    2 確定招集人(由授課老師確定)

    2 招兵買馬(由招集人實(shí)施)

    2 確立團(tuán)隊(duì)名稱

    2 確定團(tuán)隊(duì)標(biāo)志

    2 確定團(tuán)隊(duì)口號(hào)(團(tuán)隊(duì)精神)

    2 確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)(共同愿景)

    2 角色分工如頭目、軍師、協(xié)調(diào)等,每個(gè)成員都有職位與職責(zé)

    2 確定工作內(nèi)容,每個(gè)成員都有自己的崗位職責(zé)

    2 團(tuán)隊(duì)建立后的第一件事是做什么?

    上述由領(lǐng)隊(duì)寫出來上臺(tái)宣讀,老師點(diǎn)評(píng)

    6、分析西游記師徒四人團(tuán)隊(duì)

    7、透視雁陣角色分工

    第二節(jié):管理者先自身定位

    本節(jié)要點(diǎn):要想把團(tuán)隊(duì)帶好,首先得明確自己在團(tuán)隊(duì)中是什么角色,否則就成不了好的“領(lǐng)頭羊”,也不可能帶出一支高效團(tuán)隊(duì)

    1、團(tuán)隊(duì)管理第一首位的是什么

    2 科學(xué)有效的角色分工?

    2 明確的責(zé)任?

    2 利益一致的依存關(guān)系?

    2 團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)取向?

    2 都不是,那是什么?

    2、東方之旅的故事

    3、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位

    2 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是仆人

    2 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是教練

    2 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是隊(duì)員

    2 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者是楷模

    第三節(jié):你需要完成十項(xiàng)工作

    本節(jié)要點(diǎn):團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者需要確保形成有效團(tuán)隊(duì)凝聚力的溝通機(jī)制,培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員的自豪感,并要協(xié)助團(tuán)隊(duì)工作的實(shí)施

    2 為團(tuán)隊(duì)確立目標(biāo)

    2 提高成員的忠誠度

    2 增強(qiáng)成員的專業(yè)能力

    2 確定衡量績(jī)效的尺度

    2 協(xié)調(diào)外部關(guān)系

    2 激發(fā)成員的工作熱情

    2 利益驅(qū)動(dòng)與分享

    2 提供援助

    2 對(duì)團(tuán)隊(duì)成就給予認(rèn)可

    2 強(qiáng)化激勵(lì)

    第四節(jié):化解各種矛盾和沖突

    本節(jié)要點(diǎn):管理者的主要貢獻(xiàn)之一就是合理地解決團(tuán)隊(duì)的各種矛盾和沖突

    1、 領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)之間的沖突

    2、 團(tuán)隊(duì)成員之間的沖突

    3、 工作進(jìn)度與計(jì)劃的沖突

    4、 團(tuán)隊(duì)方向與目標(biāo)的沖突

    第五節(jié):善于適時(shí)為團(tuán)隊(duì)減壓

    本節(jié)要點(diǎn):每個(gè)成員都是生活在壓力之中,但要是壓力太大,就會(huì)出現(xiàn)明顯的焦慮癥狀,有時(shí)甚至?xí)l(fā)嚴(yán)重的后遺癥

    1. 關(guān)于壓力的案例分享

    2. 減壓的方法

    用培訓(xùn)分散壓力

    組織外部活動(dòng)

    工作再設(shè)計(jì)

    把壓力宣泄出來

    第六節(jié):莫讓團(tuán)隊(duì)失去理念

    本節(jié)要點(diǎn):為確保付出的努力收到效果,領(lǐng)導(dǎo)者必須使其下屬注意結(jié)果,鼓勵(lì)成員充分發(fā)揮智慧以獲得成果

    團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)的首要聚集點(diǎn)是什么?

    團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者首先要為所在部門繪制什么?

    團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如何分解目標(biāo)

    團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者通過何途徑實(shí)施目標(biāo)計(jì)劃

    第七節(jié):描繪清晰的團(tuán)隊(duì)愿景

    本節(jié)要點(diǎn):描繪團(tuán)隊(duì)愿景需要經(jīng)歷五個(gè)階段,并且需要領(lǐng)導(dǎo)的推動(dòng)和推動(dòng)的方法與技巧

    1. 經(jīng)歷五個(gè)階段

    2 告知階段

    2 宣傳階段

    2 檢測(cè)階段

    2 咨詢階段

    2 共創(chuàng)階段

    2、方法與技巧

    2 個(gè)人愿景為團(tuán)隊(duì)愿景的基礎(chǔ)

    2 平等對(duì)待每一個(gè)成員

    2 達(dá)成共識(shí)不等于意見一致

    2 每個(gè)人意見只代表自己

    2 用共同愿景來鼓舞士氣

    2 以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為基本形式

    第八節(jié):團(tuán)隊(duì)凝聚力的標(biāo)志

    本節(jié)要點(diǎn):團(tuán)隊(duì)默契來自成員間相互合作的態(tài)度,每一個(gè)成員都尊重其他成員,并渴望為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn),最重要的是他們要學(xué)會(huì)互相信任

    2 榮辱與共,互相關(guān)心

    2 了解團(tuán)隊(duì),相互理解

    2 相互交流,融洽無間

    2 相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)

    2 相互認(rèn)同,配合默契

    2 團(tuán)隊(duì)利益,放在首位

    第九節(jié):保持并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)行

    促進(jìn)團(tuán)隊(duì)高效,不僅需要尊重團(tuán)隊(duì)成員,給予其機(jī)會(huì),還要讓其獲得工作成就感,與此同時(shí)管理者還要提高自身的管理藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)魅力

    1、 讓員工獲得較高工作滿足感

    2、 提升領(lǐng)導(dǎo)魅力

    3、 科學(xué)地管理團(tuán)隊(duì)

    4、 促進(jìn)成員間的正向交流

    5、 提供個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)

    6、 重視對(duì)成員的培訓(xùn)

    7、 尊重每一個(gè)成員

    8、 表彰業(yè)績(jī)突出的成員

    第十節(jié):塑造團(tuán)隊(duì)文化的方法

    本節(jié)要點(diǎn):塑造團(tuán)隊(duì)文化不僅需要培育團(tuán)隊(duì),還要確定團(tuán)隊(duì)文化精英禮儀和營(yíng)造團(tuán)隊(duì)文化氛圍

    培育團(tuán)隊(duì)精英

    確立團(tuán)隊(duì)文化禮儀

    營(yíng)造團(tuán)隊(duì)文化氛圍

    第11節(jié):學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉

    本節(jié)要點(diǎn):學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的五項(xiàng)修煉應(yīng)交叉運(yùn)用,才能更加有效,交叉運(yùn)用既能發(fā)揮個(gè)自的優(yōu)點(diǎn),又能通過整體搭配,發(fā)揮出高于各種個(gè)人優(yōu)勢(shì)之各的績(jī)效

    1、 處我超越

    2、 改善心智

    3、 共同愿景

    4、 團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

    5、 系統(tǒng)思考

    第12節(jié):高效團(tuán)隊(duì)的必備要素

    本節(jié)要點(diǎn):高效團(tuán)隊(duì)一定有一整套自己的行動(dòng)要素,大家緊緊圍繞并共同實(shí)施

    1、 清楚的任務(wù)

    2、 足夠的資源

    3、 可靠的信息

    4、 持久的培訓(xùn)

    5、 及時(shí)的反饋

    6、 技術(shù)的援助

    第13節(jié):創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)的步驟

    本節(jié)要點(diǎn):團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程的關(guān)鍵集中在這一點(diǎn)上,即高效地開展團(tuán)隊(duì)工作所必需的活動(dòng),使團(tuán)隊(duì)技能得到加強(qiáng)和發(fā)展

    1、 構(gòu)建基本的團(tuán)隊(duì)框架

    2、 提高團(tuán)隊(duì)技能

    3、 團(tuán)隊(duì)的整合

    4、 打造團(tuán)隊(duì)精神

    1) 建立良好人際關(guān)系型團(tuán)隊(duì)

    2) 建立學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)

    3) 建立合作型團(tuán)隊(duì)

    4) 建立責(zé)任型團(tuán)隊(duì)

    5) 建立創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)

    6) 建立競(jìng)爭(zhēng)型團(tuán)隊(duì)

    5、不同的合作產(chǎn)生不同的結(jié)果

    2 合作不一致的團(tuán)隊(duì)  

    2 合作不良的團(tuán)隊(duì)  

    2 合作精良的團(tuán)隊(duì)

    2 團(tuán)隊(duì)合作精神是企業(yè)發(fā)展的靈魂

    第14節(jié):團(tuán)隊(duì)的管理模式

    本節(jié)要點(diǎn):要成功的管好 團(tuán)隊(duì),領(lǐng)導(dǎo)者必須對(duì)以下四種團(tuán)隊(duì)管理模式掌握好

    1、團(tuán)隊(duì)的四種管理方式

    2 價(jià)值管理模式

    2 任務(wù)導(dǎo)向管理模式

    2 人際協(xié)調(diào)管理模式

    2 角色定義管理模式

    2、讓管理模式趨于完美

    2 默契能增進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神

    2 民主能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神

    2 推動(dòng)成員全力以赴

    2 有效管理時(shí)間

    3、解決團(tuán)隊(duì)沖突通用八個(gè)方法

    本次培訓(xùn)小結(jié)回顧:



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