李靜濤,李靜濤講師,李靜濤聯(lián)系方式,李靜濤培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    實(shí)戰(zhàn)派中高層管理、教練式領(lǐng)導(dǎo)力專家
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    實(shí)戰(zhàn)派中高層管理、教練式領(lǐng)導(dǎo)力專家

    江蘇,南京 40 ~ 50 歲
    中高層領(lǐng)導(dǎo)力 中高層管理能力提升 非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 教練式領(lǐng)導(dǎo)力 戰(zhàn)略人力資源管理 TTT
    ¥20000 元/天
    參考價(jià)格
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    ◆NLP管理執(zhí)行師、國(guó)際注冊(cè)管理咨詢師
    ◆十年以上企業(yè)中高層管理經(jīng)驗(yàn)
    ◆8年管理咨詢和職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)
    ◆目前為止,已受訓(xùn)超過(guò)1000家企業(yè),超過(guò)30000學(xué)員
    ◆曾任知名企業(yè)英國(guó)利物浦管理咨詢公司總經(jīng)理連任5年
    ◆曾任時(shí)間五百?gòu)?qiáng)公司人力資源經(jīng)理,培訓(xùn)總監(jiān)
    ◆目前與蘇寧電器、蘇寧置業(yè)、中國(guó)石化、江蘇電力、中海油、光大銀行、西門(mén)子等知名企業(yè)長(zhǎng)期合作。
    【授課風(fēng)格】
    李老師的課程深入淺出、幽默風(fēng)趣、風(fēng)格新穎、內(nèi)容充實(shí)與實(shí)際相結(jié)合,授課中結(jié)合自身豐富的實(shí)踐經(jīng)歷,教授大量的方法和工具,對(duì)學(xué)員加以引導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)以致用。互動(dòng)性強(qiáng),案例真實(shí)生動(dòng),剖析明了深刻,受訓(xùn)者啟發(fā)性大,企業(yè)實(shí)用性、指導(dǎo)性強(qiáng),使企業(yè)和學(xué)員感受到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用,致力提高員工各種管理技能的最好手段和方法。
    【學(xué)員評(píng)價(jià)】
    李老師培訓(xùn)幽默風(fēng)趣,以生動(dòng)的方式讓我們更容易理解和掌握課程知識(shí)點(diǎn),讓我們?cè)谳p松氛圍中掌握管理工具和方法
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    [李靜濤]教練型上司
    ??一、員工培育與輔導(dǎo)概論1、當(dāng)前企業(yè)人才管理面臨的常見(jiàn)問(wèn)題2、員工輔導(dǎo)與培育的意義3、員工輔導(dǎo)與培育三種形式4、員工培育三個(gè)緯度5、員工培育常用方式6、培育人才六大關(guān)鍵7、管理者在員工培育中的四大角色二、管理者如何做好培訓(xùn)師1、培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)的意義2、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略3、培訓(xùn)效果兩個(gè)方面4、培訓(xùn)全腦開(kāi)發(fā)兩個(gè)角度5、合理使用各種教學(xué)方法6、培訓(xùn)管理流程圖三、如何做好輔導(dǎo)員1、輔導(dǎo)的核心技巧2、
    2015-05-15
    [李靜濤]績(jī)效體系設(shè)計(jì)與管理
    ??一、績(jī)效管理概念1、什么是績(jī)效管理2、績(jī)效管理的戰(zhàn)略意義3、管理績(jī)效的意義4、總經(jīng)理是績(jī)效管理第一責(zé)任人5、如何參與績(jī)效管理6、績(jī)效管理的常見(jiàn)問(wèn)題及誤區(qū)7、企業(yè)推行績(jī)效管理的操作意義二、績(jī)效管理體系運(yùn)行檢視1、企業(yè)戰(zhàn)略是否清晰?2、企業(yè)目前的文化?3、企業(yè)目前的發(fā)展階段?4、組織結(jié)構(gòu)是否明確、合理,是否需要改善5、業(yè)務(wù)流程是否規(guī)范、合理,是否需要優(yōu)化、重組6、崗位職責(zé)是否明確、具體,是否需要規(guī)
    2015-05-15
    [李靜濤]目標(biāo)與計(jì)劃管理
    ??一、概述1、什么是目標(biāo)管理2什么是目標(biāo)2制定目標(biāo)的意義2什么是目標(biāo)管理2德魯克與MBO2目標(biāo)管理的意義2、什么是計(jì)劃管理3、PDCA4、目標(biāo)計(jì)劃與績(jī)效管理體系二、目標(biāo)管理1、合理目標(biāo)SMART原則2、制定目標(biāo)要考慮的因素3、目標(biāo)的分類2基本目標(biāo)2挑戰(zhàn)目標(biāo)2激情目標(biāo)4、KPI指標(biāo)2KPI指標(biāo)提取方法2KPI與平衡記分卡5、目標(biāo)的分解2按時(shí)間2按區(qū)域2按人員2按產(chǎn)品6、與下屬制定目標(biāo)2下屬目標(biāo)制定
    2015-05-15
    [李靜濤]溝通技巧
    ??一、溝通基本概念1)溝通的定義2)溝通的常見(jiàn)障礙3)溝通的一個(gè)核心理念4)溝通的兩個(gè)法則5)溝通的三個(gè)行為2說(shuō)的技巧2聽(tīng)的技巧2問(wèn)的技巧6)溝通的三要表達(dá)要素2文字2聲音2肢體語(yǔ)言二、如何與組織中不同人際風(fēng)格類型的人溝通1)感官模式的三種類型2)信息塊的二個(gè)模塊3)動(dòng)機(jī)的二個(gè)方向4)選擇或程序5)關(guān)系的四個(gè)種類6)參考框架二種類型7)三種相信模式三、九型人格溝通技巧1)完美型2)助人型3)成就
    2015-05-15
    [李靜濤]TTT培訓(xùn)師培訓(xùn)
    ??第一篇理念篇一.內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)1.內(nèi)訓(xùn)師與講師的區(qū)別2.內(nèi)訓(xùn)師對(duì)企業(yè)的意義3.內(nèi)訓(xùn)師的自我發(fā)展4.內(nèi)訓(xùn)師必須具備的知識(shí)5.內(nèi)訓(xùn)師必須具備的態(tài)度6.內(nèi)訓(xùn)師必須具備的技能7.內(nèi)訓(xùn)師的身份定位8.內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范二.成為培訓(xùn)師的必備條件 1.內(nèi)在心理素養(yǎng)的修煉2如何克服恐懼2如何更加自信2達(dá)到情緒巔峰的方法2.儀容儀表儀態(tài)的要求2成功的穿著2整體的形象2豐富的表情2身體語(yǔ)言的應(yīng)用3.內(nèi)訓(xùn)師的語(yǔ)言魅
    2015-05-15
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