核心價值觀要被接班人所確認，同時接班人要有自我批判能力。接班人是用核心價值觀約束、塑造出來的，這樣企業才能長治久安。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——任正非

向華為學管理系列課程之八

干部管理與培養課程大綱

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?課程介紹：

?華為可以當之無愧地被譽為中國民營企業的一面旗幟，它不但屬于高科技企業，而且代表著中國的民營企業走向了世界，進入了世界500強，成為海內外知名企業。華為是中國最了不起的公司，讀懂了它，就讀懂了中國企業的未來，獲得了中國企業基業長青的管理真經。

?在本課程中，基于目前許多企業在干部管理方面所存在的價值觀不一致、干部選拔標準不清晰、主管意識成主導等問題我們從多個不同維度來解讀華為的干部管理之道，深入剖析華為的干部管理體系，總結華為的干部培養模式，并由此總結出了華為干部選拔的“品德”、“績效”、“領導力素質”三大關鍵要素，堅持通過實踐、實戰培養干部的獨特模式。基于以上問題我們開發出了《干部管理與培養》課程，希望能夠對于廣大企業中高層管理者有所啟發和幫助。

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?課程名稱： 干部管理與培養 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?目標學員：中高層管理者 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

?課程時間： 1-2天/（6-12小時） ? ? ? ? ? ? ? ? ?課程講師：景元利

?授課模式：行動學習+世界咖啡+小組討論+實戰演練+案例分享

?授課方法：基于建構主義的五星教學法、行動學習教學法

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?課程宗旨：

? ? ?幫助中、高層管理者訓練、掌握價值管理方法及工具，豐富干部管理與培養經驗，為打造干部管理驅動企業發展的良好機制奠定堅實基礎；幫助中高層管理者轉變思想觀念，樹立價值管理的基本理念，能夠將華為干部管理系統的核心管理思想吸收的同時，形成基于自身企業現狀的干部管理系統，為企業的經營管理創造更大的價值。

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?課程收益：

?一、

?深刻理解華為對于干部使命與責任的理解；

?二、

?揭秘華為干部選拔與配備所遵循的原則與導向；

?三、

?解讀華為干部管理及任用的最優實踐；

?四、

?獲得華為干部隊伍建設的經驗指導；

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?課程大綱：

?第一部分、干部的使命與責任

?1. ? ? ? 負責價值觀傳承

?2. ? ? ? 洞悉客戶需求，撲捉商業機會，抓業務增長

?3. ? ? ? 帶領團隊實現組織目標

?4. ? ? ? 確定工作方向，抓主要矛盾

?5. ? ? ? 具備全局觀，持續優化業務流程

?6. ? ? ? 開展組織建設，幫助下屬成長

?案例一：華為的人力資源管理機制

?第二部分、公司對于干部的要求

?1. ? ? 干部要長期艱苦奮斗

?2. ? ? 要有敬業精神和獻身精神

?3. ? ? 用人不問出處，不拉幫結派

?4. ? ? 不斷改進思想方法，踐行開放、妥協、灰度

?5. ? ? 實事求是，敢講真話，不捂蓋子

?6. ? ? 以身作則，不斷提升職業水準

?7. ? ? 要有自我批判精神

?8. ? ? 保持危機意識，唯惶者生存

?9. ? ? 個人利益服從組織利益

?案例二：為總裁任正非對于干部管理提出“三砍”

?小組討論一：本企業對于干部有何要求

?第三部分：干部選拔與配備

?1. ? ? ? ?

?通過實踐選拔干部

?2. ? ? ? ?

?優先從成功團隊中選拔干部

?3. ? ? ? ?

?優先從主攻戰場、一線艱苦的確選拔干部

?4. ? ? ? ?

?優先從影響公司長遠發展的關鍵事件中考察和選拔干部

?5. ? ? ? ?

?用人所長，不求全責備

?6. ? ? ? ?

?選拔干部的關鍵行為標準

?1) ? ?

?品德與作風是干部的資格底限

?2) ? ?

?績效是必要條件和分水嶺，茶壺里的餃子我們是不承認的

?3) ? ?

?領導力素質是干部帶領團隊持續取得高績效的關鍵行為

?7. ? ? ? ?

?干部配備的基本原則

?1) ? ?

?保證作戰編制

?2) ? ?

?優質資源向客戶傾斜

?3) ? ?

?小步快跑

?4) ? ?

?正副職不同選拔標準

?5) ? ?

?控制兼職與副職

?6) ? ?

?均衡配備干部

?7) ? ?

?同等條件下，優先選拔任用女干部

?8. ? ? ? ?

?干部要能上能下

?案例三：為何許多企業都需要李云龍式的干部

?第四部分、干部的任用與管理

?1. ? ? ? ?

?干部的考核與激勵

?1) ? ?

?堅持責任結果導向

?2) ? ?

?績效改進，自己和自己比

?3) ? ?

?正向考績與逆向考事相結合

?4) ? ?

?績效考核結果要公開

?5) ? ?

?干部待遇和晉升向一線傾斜

?2. ? ? ? ?

?干部的分權制衡管理

?3. ? ? ? ?

?干部的監察

?1) ? ?

?監察導向：懲前毖后，治病救人

?2) ? ?

?堅決反對中高層干部腐化

?3) ? ?

?制度養廉

?4) ? ?

?與公司文化沖突的干部要下臺

?案例四：華為的高管宣誓制度

?分組討論二：本企業的干部選拔有何標準

?第五部分：干部隊伍建設實踐經驗

?1. ? ? ?

?從培養制到選拔制

?1) ? ?

?將軍是打出來的

?2) ? ?

?勞動準備過程是員工的投資行為

?3) ? ?

?自我培訓，在崗培訓

?2. ? ? ?

?從實戰出發，學以致用

?1) ? ?

?教具體做事

?2) ? ?

?傳授精神、方法大于知識

?3) ? ?

?學習公司文件，領會高層意圖

?4) ? ?

?通過案例教學，將實踐升華成理論

?3. ? ? ?

?建立干部循環流動制度

?1) ? ?

? 輪崗

?2) ? ?

?“之”字形成長路徑

?3) ? ?

?建立干部職業發展通道

?4) ? ?

?干部內部競聘上崗

?4. ? ? ?

?建設干部后備隊伍

?1) ? ?

?加強后備干部梯隊建設

?2) ? ?

?向有成功實踐經驗的干部提供更多的挑戰機會

?3) ? ?

?建立后備干部持續批量涌現機制和體系

?案例五、華為公司“明日之星”評選活動

?第六部分、課程總結與實施計劃（圣誕樹4321模型）

?1. ? ? ?

?一個行動計劃

?2. ? ? ?

?兩個行為改變

?3. ? ? ?

?三個深刻感悟

?4. ? ? ?

?四個主要內容

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?目標學員：企業中高層管理者

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?備注：

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