【課程目標】

1.      樹立正確的職業觀

2.      認識職業人的角色和價值，認識自己的崗位使命

3.      了解職業化素養的基本組成

【課程時長】6H

【課程綱要】

一、導言 

1、活在當下：引導學員進入學習狀態

2、團隊展示：通過引發競爭激發學員學習參與的動力

3、問題導入：我是誰？我是職業人

二、職業人的角色定位  

1、什么是職業

   讓學員發表自己對職業的認識。缸子杯的故事。我們為什么要工作。

2、什么是職業人

1） 職業人的四個層次

l  沒人經營

l  被人經營

l  自我經營

l  經營別人

   2）石匠的故事與四種人

   3）職業人的一個中心三個基本點

   4）做企業價值鏈中有用的一環MVP

3、什么是崗位價值

   1）價值：通過工作過程帶來的結果或趨勢的正向變化

   2）價值不等于結果

   3）薪酬是工作價值的必然結果

   4）敬業精神

4、崗位分析（小組討論）

   1）你的崗位價值是什么？

2） 你的崗位價值如何體現？

5、什么是職業化

   1）職業化的標準化、規范化、制度化

   2）冰山理論

   3）ASK金三角：

      態度：良好的職業心態，團隊協作能力與執行力 ；

      技能：溝通技巧、時間管理、目標管理、銷售技巧、管理技巧等；

      知識：專業知識、禮儀規范、流程規范、崗位職責等

   4）ASK與冰山理論的結合：視頻討論《全民超人》

三、    職業人的基本素養  

1、 職業的形象與禮儀

2、 良好的溝通技巧

3、 要事優先的時間管理技能

4、 勇于承擔責任

5、 相信與堅持（尼克胡哲視頻分享）

6、  找方法而不是找借口 （藍色花瓶的試驗、《亮劍》片段討論）

7、  超強的執行力

8、  有明確的目標

四、    總結與回顧  0.5H