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    盧宸彤:優勢發現與管理輔導
    2016-01-20 6564
    對象
    企業中高層管理者
    目的
    幫助團隊發現共同優勢實現更高的團隊敬業度、更好的團隊績效和更卓越的業務成果,幫助團隊更好的了解他人并與之合作,應對狀況和挑戰。
    內容

    【課程背景】

    “優勢發現與輔導”是蓋洛普公司基于優勢識別器Clifton StrengthsFinder (以下簡稱“優勢識別器”)而研發的關于如何運用優勢來提升個人、管理者與團隊的績效與業務成果的輔導課程。蓋洛普在才干、優勢和成功學的領域已有超過40年的研究經驗。“優勢發現與輔導”課程將幫助你理解和運用基于優勢發展的原則,學習、成長、發展并取得個人、職業和團隊的成功。

    【課程特色】

    課程幫助人們挖掘自我和明確方向來實現目標與開拓潛能,應用于人們和團隊學習、成長、發展和績效上;了解篩選世界的方式,對不同形勢做出反應、與他人合作、完成任務并了解自身的偏見和弱點,運用自己優勢識別器的評估結果,并融入生活和工作中;幫助團隊發現共同優勢實現更高的團隊敬業度、更好的團隊績效和更卓越的業務成果,幫助團隊更好的了解他人并與之合作,應對狀況和挑戰。

    【課程收益】

    1.   全面了解34個優勢識別器的才干主題。

    2.   運用自身的才干和優勢取得成果并達成目標。

    3.   了解主題互動,即才干主題互相結合以影響人際關系、績效和業務成果的方式。

    4.   幫助管理者基于優勢的方法融入管理風格。

    5.   針對如何克服障礙、缺點和弱點,并幫助團隊成員。

    6.   為經理提供全新的方法來解決工作職責相關的具體挑戰。

    7.   教會團隊成員利用他們的才干提升團隊敬業度和效率。

    8.   幫助經理建立基于優勢的互助型團隊,以形成優勢的個人和團隊。

    【培訓時長】   2天(12H

    【課程對象】 企業中高層管理者

    【課程內容】

    第一單元 關于才干

    ?  解釋才干對于選擇和行動,塑造主要態度與形成世界觀的影響

    ?  探討克利夫頓優勢識別器的才干主題本質、力量和優勢

    ?  了解關于優勢識別器的背景信息和研究成果

     

    第二單元 分析與了解優勢評估報告

    ?  回顧與分析優勢評估報告

    ?  如何了解自身的優勢概況—五大才干主題介紹

    ?  了解自身的全部優勢概況—34個才干主題

    ?  如何進步欣賞才干的方法,探索其自然反應、渴望和滿足感

    ?  深刻認識優勢評估中其中所涉及到的才干

    ?  識別成就過去成功的才干

    第三單元 深入探索才干全貌

    ?  探索才干主題的多面性,包括本質,喜歡做的事情,主要貢獻,需要價值觀和潛在弱點

    ?  構建才干主題路線圖,探索才干主題的特征、需求、價值觀和動力

    ?  審視與才干主題相關的潛在弱點(感知的和真實的),解決潛在需求與障礙

    ?  將才干與實現自已最重要的目標進行鏈接

    第四單元 才干主題之間的相互影響

    ?  才干對人際關系和績效成果的影響

    ?  探索才干主題風格,以形成對個人更加全面的了解

    第五單元 績效管理和優勢

    ?  探索優勢與績效的關系

    ?  如何由目前的“狀態”(才干主題)轉變為“行動”(應用于工作中)

    ?  有效利用才干的策略和方法

    ?  確定需求和潛在發展計劃

    第六單元 高績效管理者的優勢輔導與發展

    ?  探索高績效經理的本質

    ?  對比原始才干和成熟才干

    ?  評估管理者的優勢概況和管理風格

    ?  探索管理者的才干對管理團隊的影響

    第七單元 輔導團隊

    ?  運用才干和優勢強化管理個人和團隊的方法

    ?  了解團隊個人及共同才干和優勢

    ?  探索團隊基因,認識并贊賞團隊的共同才干

    第八單元 制定團隊輔導策略

    ?  建立基于優勢的伙伴關系的力量

    ?  幫助團隊駕馭個人及共同才干,利用才干提升團隊敬業度和效率

    根據團隊的挑戰和目標部署個人及共同才干
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