愛孩子，是父母的天性。這份愛中不僅要包含理智與寬容，更應松緊有度，要為兒女們在“可以”和“不可以”之間劃一條清楚的界限，使他們的行為有章可循。對孩子如下的幾種行為，一定要及時制止，不能把寬容演變成縱容。

01順手牽羊

孩子給你看一雙袖珍水晶鞋，告訴你那是從小朋友家的地上撿的。

遇到此類情況應立即帶孩子歸還物品，讓他親自道歉：“對不起，我把你的東西拿回家玩了，現在還給你，請原諒?！苯柚餁w原主的過程，讓孩子學會勇于承認錯誤。3、4歲的孩子沒有“物權”概念和所屬意識，自認為喜歡的、想要的就都是自己的。對此，父母不能采取“下不為例”的態度。

02得不到就動手

孩子們在玩沙子，其中一個搶起小伙伴的玩具推土機，未果，一口就咬向對方的小手。結果，推土機如愿到手。

親子教育家董進宇博士認為，對咬人的孩子，父母一定要嚴肅批評，讓他知道咬人是不對的，已經對小朋友造成了傷害，必須親自道歉；同時，讓他明白，小朋友如果不愿意把玩具借給自己玩，他應該學會接受這種不如意。除了批評和講道理，一定的懲罰必不可少，并將與懲罰相反的待遇呈現在他眼前：呵護和安撫被咬的孩子。從而令孩子懂得，攻擊他人不但不可能得逞，也得不到任何好處，進而自覺摒棄攻擊性行為。

03該睡不睡

晚上10點該睡覺了，孩子卻把娃娃和毛絨玩具攤到床上。這是家長可以指指鬧鐘，示意孩子到就寢時間了，告訴他按時休息才能保證第二天去幼兒園不遲到。沒有一個孩子會主動上床，他們永遠沒玩夠。如果父母允許孩子一而再、再而三地晚睡，規律的作息和良好的生活習慣就難以養成。所以，無論孩子找什么理由，父母都要想辦法拒絕。

04見了玩具就走不動

在超市，你拒絕買芭比娃娃，女兒卻緊緊地抱著不放，任你怎么解釋也不松手，還一屁股坐到了地上。這時要對孩子表明態度：今天不買玩具，因為前不久剛剛買了一套芭比娃娃。如果孩子聽不進父母的話，無理取鬧，不妨置之不理，繼續選擇其它物品，或者佯裝離開，任其坐在地上哭。妥協是不明智的，否則孩子的任性將變本加厲。等孩子冷靜之后，通過講道理或講故事等方式使孩子明白，懂事的孩子招人喜歡，撒潑、哭鬧的結果是什么也得不到。

05天女散花

臨睡前孩子脫下衣服，隨手扔到桌上、凳子上，一只袖子耷拉到地上。這時對孩子說：“穿好睡衣，然后把你的衣服疊好。在幼兒園午睡前，老師不是要求你們都把自己的衣服疊整齊嗎?老師還告訴媽媽，你做得非常好，有時還幫助小朋友呢。媽媽知道你是個很講秩序的孩子。來，媽媽看著表，你準保能在3分鐘之內完成，馬上開始吧。”說這些話時，不必高聲，但一定要柔中帶剛。

孩子喜歡聽好話，媽媽對其好行為的強調，恰是對他的正面激勵，在反復的督促中，孩子能逐漸學會自理，并懂得承擔責任。

06用“謊言”掩蓋事實

孩子將花瓶摔得粉碎。當媽媽問起這事，他卻說是家里的貓干的。

鼓勵孩子說實話：“告訴媽媽，到底怎么回事？摔了花瓶不可怕，可怕的是不敢承認。媽媽喜歡誠實、勇于對自己行為負責的孩子。”打消孩子的顧慮，鼓勵他說出真相，并在第一時間“擁抱”他、表揚他。6、7歲以上的孩子明知說謊不對，卻為了逃避懲罰而為之。如果你相信他的話，或者即便不信也不予追究，就等于助長了這一惡習，以致孩子很有可能在謊言的泥潭里越陷越深。