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    郭敬峰 2019年度中國200強講師
    壓力情緒管理專家 ★ 團隊績效提升專家
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    郭敬峰:《壓力管理技巧工作坊》課程大綱
    2022-01-14 2441
    對象
    公司中高層管理人員、一線管理人員、普通員工等需要減壓增能者。
    目的
    ?掌握身心健康的標準:“五快三良好”,學會員工心理關愛。 ?了解員工的心理壓力狀態并針對壓力來源分析應對,積極解決問題。 ?緩解工作壓力,放松自我,煥發工作激情,提升生活情趣。 ?增強抗壓能力,激發主動性與創造性,培養積極心態面對人生。 ?掌握行之有效的壓力管理策略,學會各種有效的放松方法。 ?收獲工作生活平衡,學會“心理隔離”,高效工作,幸福生活。 ?提升心理資本:自信、希望、樂觀、韌性,學會快速減壓的26種方法。 ?潛意識對話:發掘內在成長的力量,變壓力為動力,提高效率。 ?幸福職場:ABCDEF理論改變心態績效和行為績效,提升逆商。 ?掌握心理壓力疏導的26種方法,提升團隊凝聚力和戰斗力。 ?體驗現場神奇催眠術:了解潛意識的3大特點并善用倍增財富。 ?培養積極雙贏思維:升級BVR信念、價值觀、行為模式系統。
    內容

    【課程介紹】

    當前國內外疫情防控形勢仍嚴峻復雜,每個人都要成為自己健康的第一責任人。現代工作生活節奏快,時代因素、組織因素、員工自身因素都會導致員工產生巨大壓力。常態化疫情和工作壓力導致人們情緒消沉,甚至引發頭疼、失眠、高血壓等疾病。在企業的日常管理中,充分關注員工心理健康,通過多種途徑增強員工的壓力管理能力,將不穩定因素消滅在萌芽狀態,已成為企業和諧穩定、健康發展的必然之選。幫助員工做好心理關愛壓力紓解,提高全員心理資本水平,可以更好的實現企業永續經營。

    疫情再度點狀爆發,多地出現新冠確診病例,焦慮恐懼……

    長期在海外工作與家人聚少離多,擔憂虧欠……

    工作任務重,身心疲憊,容易消沉抑郁……

    團隊協作缺少高效溝通技巧,壓力山大……

    對心理壓力的及時疏導,提升員工心理資本是企業良性發展的關鍵!

    《疫情下的壓力管理技巧》課程會詳細介紹面對疫情如何關愛一線員工的心理健康,學會分析壓力源和心理壓力疏導,提升逆商AQ,秉承企業EAP員工心理關懷和幸福心理學理念,通過心理測評、案例講解、情景模擬和互動答疑的形式,在最短時間增強對職工對工作及生活的信心和熱情,減少負面情緒不良影響,面對日益激烈的市場變革,始終輕松應對:增強抗壓能力,更快樂的工作,幸福的生活!


    【培訓收益】

     掌握身心健康的標準:“五快三良好”,學會員工心理關愛。

     了解員工的心理壓力狀態并針對壓力來源分析應對,積極解決問題。

     緩解工作壓力,放松自我,煥發工作激情,提升生活情趣。

     增強抗壓能力,激發主動性與創造性,培養積極心態面對人生。

     掌握行之有效的壓力管理策略,學會各種有效的放松方法。

     收獲工作生活平衡,學會“心理隔離”,高效工作,幸福生活。

     提升心理資本:自信、希望、樂觀、韌性,學會快速減壓的26種方法。

     潛意識對話:發掘內在成長的力量,變壓力為動力,提高效率。

     幸福職場:ABCDEF理論改變心態績效和行為績效,提升逆商。

     掌握心理壓力疏導的26種方法,提升團隊凝聚力和戰斗力。

     體驗現場神奇催眠術:了解潛意識的3大特點并善用倍增財富。

     培養積極雙贏思維:升級BVR信念、價值觀、行為模式系統。


    【授課方式】

    針對客戶需求定制課件,注重實際困擾問題解決和現場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、心理測評、視頻賞析、角色扮演,AB角訓練、情景模擬和實戰演練,課程氛圍輕松活潑,激發學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態績效和行為績效。

    課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。

    培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。

    體驗式培訓:互動性強、實效落地、幽默生動、氛圍熱烈。

    專業背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經驗構成獨特課程體驗。


    【培訓對象】:  公司中高層管理人員、一線管理人員、普通員工等需要減壓增能者。

    【授課時間】:  1-2天


    【課程大綱】

    第一單元:熱身活動,分組團建

    1、 全場熱身活動 :《抓小奴》

    隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。

    2、 團建展示PK:《旗人旗語》

    魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設計隊旗,每組討論列出3個情緒壓力困擾問題或培訓期待收獲、進行團隊風采展示,引爆大家參訓的士氣和熱情。

    3、 請安排計分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。


    第二單元:壓力管理技巧

    團體游戲:《鳳凰涅槃》

    1、 認識壓力

    (1)趣味小測試

    (2)壓力的定義

    視頻賞析:工作壓力大之借勢爆發

    (3)心理壓力自測量表

    (4)壓力的積極和消極作用

    案例分享:杯子的故事

    2、 壓力源分析

    (1) 何為壓力源?

    分析:壓力的冰山理論模型

    (2)中國特色的“壓力源”識別分析

     經濟壓力/人際壓力/情感壓力

     家庭壓力/健康壓力

     成就壓力/內在自我的壓力

     存在的壓力......

    活動:尋找你的壓力源

    (3)主管和下屬的壓力比較

    (4)情緒是壓力的外化

    分享:我與壓力的故事

    3、 改變壓力感

    (1)什么是壓力感?

    (2)壓力的反應:

     生理反應

     行為反應

     工作表現

    自評:壓力對身體的危害

    (3)壓力三階段

    l 警覺階段

    l 搏斗階段

    l 衰竭階段

                           案例:拿得起放得下

    (4)性格與壓力測試

    (5)ABC型心理性格特點

    案例:當你熟睡被吵醒,怎么辦?

    (6)不同性格的減壓方法

    4、 職業壓力特點:

    (1)壓力與工作績效關系圖

                案例分析:你的績效高峰在哪里?

    (2)生命就是不斷適應壓力過程

    (3)壓力曲線的三個級別

    (4)壓力特點

    l 壓力會像空氣一樣伴隨你的一生。

    l 壓力是雙刃劍,適度壓力利于創造佳績。

    l 壓力伴隨過度情緒化,情緒帶來壓力。

    討論:如何在工作保持適度壓力?

    5、 壓力管理技巧:

    (1)面對壓力怎么辦?

     正確評價壓力

     增強自我心理減壓能力

    (2)常見的的26種減壓方法

    (3)潛意識自我潛能就激發

    l 潛意識的3大特點

    l 放松減壓:冥想快速身心放松

    l 神奇催眠-“架人橋”

                            實操演練:瘦身靜心“混元樁”

    (4)減壓秘笈:7好減壓法

    (5)運動減壓

    (6)音樂減壓

    (7)壓力管理策略:

    l 傾訴表達:釋放不良情緒

    l 娛樂放松:增強心理張力

    l 理解他人:減少人際壓力

    l 量力而行:避免身心透支

    l 妥協放棄:權衡利弊得失

    l 積極呼救:正確尋求幫助

    l 好好睡覺:迎接美好明天

    6、 人生幸福三訣:

     不要拿別人的錯誤來懲罰自己

     不要拿自己的錯誤來懲罰別人

     不要拿自己的錯誤來懲罰自己

    自評:你做了幾個?

    7、 升級BVR信念系統:培養積極雙贏思維

    (1)最好的選擇,是讓自己變強大!

    (2)莊子的 “空船理論”

    (3)記得每天對自己微笑

    總結:提升心理資本:自信、希望、樂觀、韌性


    第三單元:工作與生活平衡藝術

    團體游戲:《人椅》

    1、工作生活平衡誤區

    (1)一組調查數據

    (2)你是這樣嗎?

    (3)這些話你常講嗎?

         趣味測試:當你一個人在家,下雨時?

    (4)你會如何平衡事業與家庭?

    (5)幸福生活的狀態

     工作是我們實現自我價值;

     家庭是我們心靈的港灣;

     時間計算著我們的生命;

     金錢則是安生立命之本。  

    案例:漁夫和商人的故事

    2、平衡工作技巧:

    (1)思考工作的意義

                   案例分享:三個石匠

    (2)工作能帶給我們什么?

    (3)控制工作的時間

    (4)喜愛工作的秘笈:享受“職業高峰體驗”

    (5)優化工作的技巧

                  反思:我是誰?我應該是誰?

    3、享受生活樂趣

    (1)家庭的意義

                   情景劇:你理想的家是什么

    (2)回家干什么……

    (3)家的心理作用和維護

    關愛 /支持 /幫助 /安慰 /鼓勵 /贊賞

    (4)家的社會支持系統

    (5)心懷感恩,活在當下

         案例:小女孩與牛奶的故事

    (6)家庭和事業平衡實質

    4、工作與生活平衡方法

    l 認清對你真正重要的是什么?

    l 走出惡性循環

    l 做出選擇(舍與得)

    l 建立工作與家庭隔離

    l 交流想法,向家人講述你的理想

    分享:積極的工作經歷


    第四單元:總結升華

    1、壓力管理的實現途徑:

    (1)挖掘動機

    (2)分析思維、情感和行為模式

    (3)自信訓練

    (4)情緒管理

    (4)自我放松訓練

    (5)培養雙贏思維

    (6)問題解決訓練

    (7)改變不合理思維

    (8)提高掌握技能


    2、本課程我感觸最深的地方是:

    (1)

    (2)

    (3)


    3、我將在自己的工作(生活)中改變如下:

    (1)

    (2)

    (3)


    第五單元:互動解疑答惑


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