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    劉立軍:管理能力修煉之神奇創(chuàng)新能力的八項(xiàng)修煉
    2016-01-20 6576
    對(duì)象
    班組長;團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人;部門經(jīng)理;企業(yè)高管等
    目的
    創(chuàng)新是以新的思維、新的發(fā)明為特征的一個(gè)過程,它有三層含義:第一層是更新,第二層是創(chuàng)造新事物,第三層是改變。創(chuàng)新能力是管理者應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的一項(xiàng)
    內(nèi)容

    神奇創(chuàng)新能力的八項(xiàng)修煉

    【課程目標(biāo)

    創(chuàng)新是以新的思維、新的發(fā)明為特征的一個(gè)過程,它有三層含義:第一層是更新,第二層是創(chuàng)造新事物,第三層是改變。創(chuàng)新能力是管理者應(yīng)對(duì)環(huán)境變化的一項(xiàng)重要能力,也是管理者在競(jìng)爭中制勝的法寶。

    創(chuàng)新不是簡單的復(fù)制,也不是簡單的模仿,而是在建立新觀念、新技術(shù)、新體制的過程中對(duì)舊事物進(jìn)行淘汰、更新或改善。

    那么,如何建設(shè)創(chuàng)新型組織?如何加強(qiáng)組織成員的創(chuàng)新意識(shí)?如何提升組織成員的邏輯思考和逆向思維能力?如何提升組織成員的創(chuàng)新方法運(yùn)用能力?如何建設(shè)學(xué)習(xí)型組織,不斷提升組織成員的學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力?如何實(shí)現(xiàn)自我超越?如何提升組織在管理、營銷和服務(wù)上的創(chuàng)新能力呢?

    針對(duì)以上問題,本課程從創(chuàng)新意識(shí)、邏輯思考、逆向思維、創(chuàng)新方法運(yùn)用、自我超越、管理創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新八個(gè)方面加以詮釋。

    【課程特色】

    理論、寓言、故事、游戲、自測(cè)等多種方式結(jié)合。通過理論尋依據(jù);通過寓言拓思維;通過故事學(xué)方法;通過游戲提能力;通過自測(cè)找差距。真正達(dá)到寓教與樂,通俗易懂,貼近實(shí)際,幽默生動(dòng),受益非淺!

    【課程對(duì)象】

    班組長;團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人;部門經(jīng)理;企業(yè)高管等

    【課程大綱】

    一、       創(chuàng)新能力在管理中的應(yīng)用

    1.  創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂,是企業(yè)發(fā)展不竭動(dòng)力

    故事:樹干與樹根

    揭示:經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力在于創(chuàng)新

    2.  提升創(chuàng)新的八個(gè)方面

    (1)      創(chuàng)新的起點(diǎn):創(chuàng)新意識(shí)

    (2)      創(chuàng)新的基礎(chǔ):邏輯思維、逆向思維、創(chuàng)新方法

    (3)      創(chuàng)新的目標(biāo):自我超越

    (4)      創(chuàng)新的應(yīng)用:管理的創(chuàng)新、營銷創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新

    二、       創(chuàng)新意識(shí)的修煉

    寓言:一招不可用兩遍

    啟示:創(chuàng)新是員工進(jìn)步的動(dòng)力

    1.  創(chuàng)新意識(shí)的概念

    2.  創(chuàng)新意識(shí)的意義

    故事:福特的創(chuàng)新意識(shí)

    揭示:沒有創(chuàng)新意識(shí),管理者很難產(chǎn)生創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)新方法和獲得創(chuàng)新成果。

    3.  創(chuàng)新意識(shí)的四個(gè)方面:

    (1)      創(chuàng)新意識(shí)的構(gòu)成要素

    l  批判精神

    l  創(chuàng)新思維

    故事:鼻子也可用來彈

    揭示:創(chuàng)新就是要敢于打破常規(guī),把不可能變成可能。

    故事:為何不把氣放點(diǎn)

    揭示:創(chuàng)新不一定要進(jìn)行很復(fù)雜的思考,重要的是要找出解決并問題的關(guān)鍵點(diǎn)。

    l  風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

    l  系統(tǒng)觀念

    故事:如此捐贈(zèng)讓人嘆

    揭示:事物都有兩面性,利弊共存。

    (2)      提高創(chuàng)新意識(shí)的四個(gè)方面

    l  樹立獨(dú)立與自主意識(shí)

    故事:看到裙子有靈魂

    揭示:生活是創(chuàng)新的重要靈感之源,管理者在生活中應(yīng)時(shí)時(shí)觀察、處處留意,及時(shí)發(fā)現(xiàn)有益于創(chuàng)新的生活元素。

    l  樹立問題與懷疑意識(shí)

    故事:他讓車燈會(huì)眨眼

    揭示:創(chuàng)新始于問題,又終止于解決問題

    l  樹立風(fēng)險(xiǎn)與挫折意識(shí)

    故事:堅(jiān)持創(chuàng)意終出版

    揭示:創(chuàng)新一般沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可供借鑒,創(chuàng)新的結(jié)果往往具有不確定性。

    l  樹立開放與合作意識(shí)

    4.  游戲:相互之間找變化

    點(diǎn)評(píng):沒有觀察就沒有發(fā)現(xiàn),更沒有創(chuàng)新。

    5.自我測(cè)評(píng):十道自測(cè)題

    三、邏輯思考能力的修煉

    1.掌握科學(xué)的思維方法

    (1)分析與綜合

    故事:買貓判斷要全面

    揭示:管理者觀察事物時(shí)需要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)

    (2)歸納與演繹

    2.建立辯證的思維觀點(diǎn)

    (1)      辯證思維的概念

    (2)       養(yǎng)成辯證思維的習(xí)慣

    l  用聯(lián)系的方法來看待問題

    l  用發(fā)展的方法來考慮問題

    l  用全面的思維來解決問題

    3.  養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)

    (1)       思維的廣闊性和深刻性

    寓言:狐貍不上獅子當(dāng)

    啟示:思維的深刻性是邏輯思考能力的重要要求

    (2)       思維的獨(dú)立性和批評(píng)性

    (3)       思維的靈活性和敏捷性

    故事:小孩量水靠巧辯

    揭示:創(chuàng)新精神就是創(chuàng)新能力

    4.  互動(dòng)游戲:推斷老師的生日

    點(diǎn)評(píng):管理工作是個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,管理者的思維也必須保持流暢。

    5.  自我測(cè)評(píng): 十道自測(cè)題

    四、逆向思維能力的修煉

    1.逆向思維的特點(diǎn)

    (1)普遍性

    (2)批判性

    (3)新穎性

    2.逆向思維的類型

    (1)反轉(zhuǎn)型逆向思維

    寓言:狐貍奪肉方法妙

    啟示:反其道而行之,往往可收到奇效。

    (2)轉(zhuǎn)換型逆向思維

    故事:為何只借而不租

    揭示:事物一般都具有多重性質(zhì),管理者要并善于運(yùn)用逆向思維。

    (3)缺點(diǎn)型逆向思維

    故事:這場(chǎng)官司可以輸

    揭示:將缺點(diǎn)化為可用的東西,化被動(dòng)為主動(dòng),化不利為有利。

    3.逆向思維的方法

    (1)懷疑法

    故事:改造籃球靠剪除

    揭示:還原生活,在簡簡單單中尋找創(chuàng)意。

    (2)對(duì)立互補(bǔ)法

    故事:山高更會(huì)有好處

    揭示:缺陷和優(yōu)勢(shì)總是相伴共生,弊端和利益總是攜手同行。

    (3)悖論法

    (4)批判法

    (5)反事實(shí)法

    故事:母親聽后為何哭

    揭示:禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。

    5.  互動(dòng)游戲:口令動(dòng)作不一致

    點(diǎn)評(píng):逆向思維孕育創(chuàng)新思維的萌芽

    6.  自我測(cè)評(píng):十道自測(cè)題

    五、創(chuàng)新方法運(yùn)用能力的修煉

     1.創(chuàng)新方法的運(yùn)用是管理者解決問題的重要體現(xiàn)

    故事:向和尚賣木梳

    揭示:管理者只有不斷提高自己的創(chuàng)新方法的運(yùn)用能力,才能以更加高效的方式解決問題。

    故事:高斯很快就算完

    揭示:創(chuàng)新思維能力的強(qiáng)弱主要體現(xiàn)在靈活運(yùn)用創(chuàng)新的方法和能力上

    2.運(yùn)用創(chuàng)新方法的四個(gè)階段:

    (1)分析問題

    故事:魯班受傷有發(fā)現(xiàn)

    揭示:注重細(xì)節(jié),進(jìn)行觀察,勤于思考,刻苦鉆研。

    l  收集關(guān)于問題的信息

    l  界定問題的范圍

    l  分析問題可能導(dǎo)致的后果

    (2)找出創(chuàng)新方法

    l  頭腦風(fēng)暴法

    故事:多種方法來測(cè)算

    揭示:思維有多寬,方法就有多少。

    l  德爾菲法

    (3)快速展開行動(dòng)

    故事:怎么樣處理排名難

    揭示:不為困難找理由,只為問題找方法。

    (4)      堅(jiān)持不懈

    3.互動(dòng)游戲:用對(duì)方法解對(duì)題

    點(diǎn)評(píng):用合理的方法建立解題的工具并理出解題步驟至關(guān)重要

    六、提高自我超越能力的修煉

    1.自我超越不僅是一個(gè)人所具有的能力,也是一個(gè)過程,一種終身修煉

    故事:史密斯的經(jīng)歷

    揭示:自我超越是突破極限的自我實(shí)現(xiàn)

    2.自我超越的五個(gè)方面:

    (1)建立個(gè)人的愿景

    (2)保持創(chuàng)造張力

    (3)改變不可能的思想

    l  利用壓力

    l  利用意志力

    故事:磨練才能活下來

    揭示:超出常人的毅力才能做出超出常人的事情

    l  不斷奮斗正是礁石的阻攔,才使浪花顯得美麗。

    故事:自我超越有毅力

    揭示:

    (4)改變思考的方法

    (5)發(fā)掘自己的潛能

    l  提升個(gè)人的魅力

    l  改善體質(zhì)

    l  有效控制情緒

    3.互動(dòng)游戲:誰能從中穿過去

    點(diǎn)評(píng):人的創(chuàng)造力是無窮無盡

    4.自我測(cè)評(píng):十道自測(cè)題

    七、提高管理創(chuàng)新能力的修煉

    1.管理創(chuàng)新的概念

    (1)從組織結(jié)構(gòu)因素看

    (2)從組織文化因素看

    (3)從人力資源因素看

    2.管理創(chuàng)新的兩個(gè)部分

    (1)目標(biāo)創(chuàng)新

    (2)技術(shù)創(chuàng)新

    (3)制度創(chuàng)新

    故事:神秘顧客督流程

    揭示:企業(yè)是否能夠獲得認(rèn)同,關(guān)鍵在于產(chǎn)品和服務(wù)的品質(zhì)。

    (4)組織創(chuàng)新

    故事:管理模式要變形

    揭示:企業(yè)的競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)來源于企業(yè)對(duì)市場(chǎng)變化快速反應(yīng)

    (5)環(huán)境創(chuàng)新

    3.管理創(chuàng)新的四個(gè)階段

    (1)對(duì)企業(yè)現(xiàn)狀產(chǎn)生不滿

    (2)從其他來源尋找靈感

    (3)在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行創(chuàng)新

    (4)爭取內(nèi)外一致認(rèn)可

    4.互動(dòng)游戲:越過兩人來移動(dòng)

    點(diǎn)評(píng):要想在競(jìng)爭中立于不敗之地,管理者必須進(jìn)行管理創(chuàng)新。

    5.自我測(cè)評(píng):十道自我測(cè)試題

    八、營銷創(chuàng)新能力的修煉

    1.創(chuàng)新是企業(yè)在市場(chǎng)營銷獲得成功的關(guān)鍵

    故事:番茄醬瓶口開大點(diǎn)

    揭示:只要方法得當(dāng),一個(gè)小小的改變也能獲得意料不到的效果。

    寓言:馬得金子驢得蒜

    啟示:特色不特,優(yōu)勢(shì)無優(yōu)。

    2.營銷創(chuàng)新的四個(gè)方面:

    (1)產(chǎn)品創(chuàng)新

    l  產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新

    故事:刷牙之中有發(fā)現(xiàn)

    揭示:任何產(chǎn)品都不是十全十美的,都有存在改進(jìn)的空間。

    l  產(chǎn)品品牌創(chuàng)新

    故事:吸引讀者造懸念

    揭示:廣告要想達(dá)到出奇制勝的效果,就要喚醒顧客的好奇心和求知欲。

    l  產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新

    故事:商品一天換兩遍

    揭示:營銷活動(dòng)要因地制宜,因人而應(yīng)。

    (2)定價(jià)創(chuàng)新

    l  定價(jià)是動(dòng)態(tài)度

    l  定價(jià)是競(jìng)爭性的

    l  定價(jià)是地域性的

    (3)      渠道創(chuàng)新

    l  渠道設(shè)計(jì)的創(chuàng)新

    故事:免費(fèi)花生加了鹽

    揭示:顧客的需求可以通過適當(dāng)?shù)姆绞絾拘眩@就要求管理者舍小求大。

    l  渠道管理的創(chuàng)新

    故事:持續(xù)關(guān)心寄卡片

    揭示:管理者要從長遠(yuǎn)的角度客戶建立關(guān)系

    (4)      促銷創(chuàng)新

    l  事件營銷

    故事:營銷學(xué)會(huì)用事件

    揭示:事件營銷是通過對(duì)事件本身進(jìn)行宣傳,吸引眾多消費(fèi)者參與,從而使消費(fèi)者親身體驗(yàn)產(chǎn)品的品質(zhì)與優(yōu)點(diǎn)。

    故事:大海救人做宣傳

    揭示:通過特定的情景,使消費(fèi)者在不知不覺中了解、認(rèn)識(shí)并接受新產(chǎn)品。

    l  柔性營銷

    故事:征婚啟事做宣傳

    揭示:管理者要學(xué)會(huì)把大眾的注意力巧妙地引向自家產(chǎn)品,出奇制勝。

    l  網(wǎng)上營銷

    l  無缺陷營銷

    故事:郵購銷售基礎(chǔ)堅(jiān)

    揭示:讓用戶用最短的時(shí)間,最簡單的方式獲得最溫馨的服務(wù),是留住顧客的不二法門。

    l  組合營銷

    故事:組合營銷免破產(chǎn)

    揭示:消費(fèi)者的偏好和需求是產(chǎn)品創(chuàng)新的風(fēng)向標(biāo),營銷人員應(yīng)獨(dú)具慧眼,善于發(fā)現(xiàn)消費(fèi)者的偏好和需求。

    3.互動(dòng)游戲:一張白紙的營銷

    點(diǎn)評(píng):營銷多變化、思維無極限

    4.自我測(cè)評(píng):十道自測(cè)題

    九、服務(wù)創(chuàng)新能力的修煉

    1.服務(wù)創(chuàng)新是貫徹客戶導(dǎo)向的服務(wù)理念的一個(gè)重要方面

    故事:服務(wù)創(chuàng)新賣大米

    揭示:客戶的需求和期望是不斷變化的,要堅(jiān)持客戶導(dǎo)向,就要不斷地進(jìn)行服務(wù)創(chuàng)新。

    2.服務(wù)創(chuàng)新的四個(gè)方面:

    (1)服務(wù)創(chuàng)新的推動(dòng)力量

    (2)服務(wù)創(chuàng)新的理念

    故事:三米以內(nèi)微笑

    揭示:服務(wù)措施并不是一成不變,無法改進(jìn)的,它可以通過細(xì)節(jié)和要素的重新處理再一次煥發(fā)出勃勃微型機(jī),為企業(yè)帶來競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)。

    (3)服務(wù)創(chuàng)新的特點(diǎn)

    故事:這家診所不掛號(hào)

    揭示:與眾不同方顯英雄本色

    (4)服務(wù)創(chuàng)新的類型

    故事:解決抱怨空座少

    揭示:管理者唯一能做的就是不斷改進(jìn)服務(wù),并弄清由此造成的損失,然后針對(duì)原因和損失采取相應(yīng)的行動(dòng)。

    3.互動(dòng)游戲:創(chuàng)新的租賃服務(wù)

    點(diǎn)評(píng):兵無常勢(shì),水無常形。

    4.自我測(cè)評(píng):十道自我測(cè)試題  

    全部評(píng)論 (0)

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