王聹,王聹講師,王聹聯系方式,王聹培訓師-【中華講師網】
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    王聹:MTP-經理人管理技能訓練
    2017-08-24 2656
    對象
    中高層管理人員
    目的
    全面提升中高層管理能力
    內容

    課程特色:

    引進國內外先進的管理理念和成功的管理案例,加上講師在著名企業的任職經驗和海外受訓背景,使課程內容極具針對性和系統性。講師能針對管理人員實際遇到的問題,提出相應的解決對策,強調運用技能來提升管理水平。本課程有超過60個配合教學的管理視頻案例(不是電影/DVD),情景案例來自真實的工作現場。因此,極具特色,是其他培訓所不具有的。

    課程目標:

    1. 使管理人員了解組織管理的原則,分清自己的角色定位與職責,做好承上啟下的橋梁;

    2. 培養管理人員做計劃的能力、目標管理能力、高效會議能力、指導、控制和協調能力;

    3. 學習如何成為一個優秀的管理者,建立領導權威、指導下屬,并給予工作授權;

    4. 知人善任,帶人帶心,學習激勵部屬的技巧;

    5. 認識溝通的重要性,掌握高效溝通的PAC技巧,建立組織內無障礙的溝通環境;

    6. 掌握出色的團隊領導能力,因人因事而異,學習情境領導藝術,增強自己的領導魅力;

    7. 了解培育人才的重要,學習到工作中教導的方法。

    課程時長:MTP標準版: 1-4天(7小時/天)

    課程大綱:

    篇 管

    第一章 管理的角色認知與組織管理原則

    1、管理人員的角色認知與職責

    2、管理者的素質要求和能力要求

    3、管理人員的素質、能力、智力、績效結構是什么

    4、企業管理人員的責任與正向思考的態度

    5、管理者的個性要求與EQ

    6、案例研討題:從技術走向管理的管理者常犯的錯誤

    7、組織的形成

    8、原則一 ~ 指揮系統的協調性

    9、原則二 ~ 管理幅度適中

    10、原則三 ~ 職務的認知

    11、原則四 ~ 授權的運用

    12、原則五 ~ 責權利對等

    篇  工

    第二章  目標管理

    1、目標的重要性和種類

    2、目標管理的作用

    3、目標管理的工作流程

    4、案例:目標管理的問題判斷與分析

    5、目標設定的五大原則 (SMART)

    6、目標設定的思考方向

    7、提高業績型和開發能力型的目標管理

    8、目標的修正時機

    9、目標管理的基本模式

    10、如何確保目標的執行過程

    11、目標跟蹤檢查要遵循的6個原則

    12、評估目標執行成果的3種方法

    第三章  問題解決與改善

    1、什么是問題

    2、【人】的問題的四種發生類型

    3、處理【人】的問題的四步法

    4、案例:馬主管與呂主管處理老田的問題有何不同

    5、問題分析與解決的系統思維法

    6、【事】的問題解決思維方法-PDCA

    7、工作改善的目的

    8、哪些工作需要改善

    9、工作改善的四階段法

    10、案例:工作流程的改善  

    第四章   部屬授權

    1、什么是授權

    2、授權的層次有哪些

    3、有效授權的6步驟

    4、對部屬授權的原則

    5、何種工作可授權

    6、授權不足或授權太多各有什么危害

    7、案例:主管授權之后反而工作效率降低,為什么?

    8、什么是反授權

    9、研討題:如何處理部屬的推卸責任或反授權問題

    第五章   部屬培育與指導

    1、水漲船高

    2、導師制的影響

    3、掌握培育的要點

    4、工作指導的步驟

    5、導師制運用的具體方法

    6、基于勝任素質的能力需求分析與培育

    7、案例:世界500強企業勝任素質的能力需求分析與培育體系

    第六章   基于工作結果的溝通技巧

    1、什么是溝通

    2、溝通的過程模式

    3、常見的12種溝通障礙及產生的原因

    4、溝通的編碼能力訓練(游戲:我來比劃,你來猜)

    5、回饋的作用

    6、什么是【映】和【增項反映】

    7、回饋時需注意的事項

    8、我們如何說服對方,進而改變對方的行為

    9、什么是當下自我的狀態

    10、人與人之間溝通的P、A、C代表什么狀態

    11、P、A、C溝通心理狀態在日常工作,生活中的運用

    12、人與人之間P與P的溝通心理會發生言語沖突,附案例分析

    13、人與人之間A與A的溝通心理,是溝通的最高境界,附案例分析

    14、用C心理溝通平息發生的沖突,用A心理溝通能有效控制局面,附案例分析

    15、如何運用P、A、C高效溝通心理化解人際的沖突,創造無障礙的溝通境界

    第七章   掌握人性的激勵

    1、改善員工行為

    2、掌握員工需求

    3、管理人員對激勵的認知測試

    4、現代激勵的三個基本理論

    5、馬斯洛需要五層次理論

    6、員工激勵技巧十二招

    7、視頻案例:經理人的一分鐘激勵技巧

    8、視頻案例:部屬的工作表現每況愈下,如何激勵

    9、什么是負激勵

    10、負激勵對部屬的利弊

    11、案例:海爾的激勵機制

    12、激勵的五種力量

    13、一般管理者常犯的5種錯誤激勵

    第三篇 領

    第八章   情境領導

    1、由管理到領導

    2、心與術

    3、如何判斷四類員工

    4、如何針對四類員工采取不同的領導風格

    練習1:員工的工作準備度判定方法

    練習2:領導者的領導行為分析

    5、管理人員是否知道自己的領導風格,部屬是否尊重你,擁護你

    6、情境領導模式

    視頻案例1:告知式S1

    視頻案例2:推銷式S2

    視頻案例3:參與式S3

    視頻案例4:授權式S4

    7、研討題:面對不同的部屬,你該采取哪種領導模式最有效

    8、領導工具:告知、推銷、參與、授權的運用方法

    第九章   團隊建設與沖突管理

    1、什么是真正的團隊

    2、團隊的建立與發展

    3、高績效團隊的特征

    4、什么是管理中的問題

    5、團隊沖突的定義與沖突的產生

    6、沖突管理方法技巧

    7、解決問題的思維模式

    8、推動團隊解決問題的注意事項

    9、案例: 某企業的沖突管理

    10、游戲:踩紙過陣”(體會團隊目標,戰略,執行力,共識的形成)



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