中國員工與西方學生家長溝通技巧大綱 （3小時）引言：10分鐘中西方交往溝通差異的比較： 中西方溝通中心理卷入度差異、行為方式差異、自我表現(xiàn)差異、人格差異進行了比較分析,指出了各自的優(yōu)勢與不足。授課目標
企業(yè)親子活動 “親子活動”以企業(yè)活動室為基地， 周末半日活動，家長和孩子一起玩做餅干、蛋糕、包餃子等游戲，家長與孩子配合，活動中孩子集中精力完成手眼協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、人際交往溝通能力等一系列的訓
企業(yè)親子活動 “親子活動”以企業(yè)活動室為基地， 周末半日活動，家長和孩子一起玩做餅干、蛋糕、包餃子等游戲，家長與孩子配合，活動中孩子集中精力完成手眼協(xié)調(diào)能力、語言表達能力、人際交往溝通能力等一系列的訓
寧波東錢湖拓展大行動 整個團隊置身于遠離城市喧囂，環(huán)境優(yōu)美的寧波東錢湖中，通過溝通合作實現(xiàn)團隊更緊密的聯(lián)系，為實現(xiàn)團隊的共同夢想而努力，共享勝利成果。 整個活動有“破冰之旅”和“越野大行動”構成：通過
中外企業(yè)文化背景差異管理 一、東西方企業(yè)管理目標的一般差異 （西方企業(yè)：短線效益；東方企業(yè)：長線效益） 二、東西方企業(yè)管理的基本要求差異 （西方企業(yè)員工講究規(guī)則：中國企業(yè)員工講究感覺） 三、造成‘差異
企業(yè)人力資源的發(fā)展與管理 一、 企業(yè)人才認定標準 ： 中國企業(yè)員工 “本事” = 做事 + 做人 二、 企業(yè)薪水制度標準 三、 企業(yè)員工激勵方式：（薪水+提拔+精神激勵） 四、 企業(yè)員工技能培訓和成績
企業(yè)經(jīng)營管理 = 象棋文化： 例： 西方國際象棋規(guī)則 vs. 中國象棋規(guī)則 一、企業(yè)經(jīng)營訂單處理、生產(chǎn)操作 二、企業(yè)經(jīng)營日常管理 三、企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的長遠規(guī)劃 四、總結：比較‘中國老板’和‘西方老板’的
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號
杭州講師網(wǎng)絡科技有限公司
