在談到應(yīng)該給孩子什么樣的教育的時候，我們應(yīng)該首先談一談教育的原則。在我們的生活遇到的很多問題當中，教育和健康應(yīng)該說是非常慎重的事情，因為教育和健康的結(jié)果都是不可逆轉(zhuǎn)的，一旦選擇，付出的代價是昂貴的。比如健康，我們選擇了什么樣的生活方式，它給我們健康帶來的影響，是關(guān)聯(lián)性非常大的，如果我們生病的時候，選擇了不對路的治療方式，那么對我們的健康是致命的后果也是不可逆轉(zhuǎn)的。在健康中，我們平時吃的OTC，也就是我們在藥店里不需要醫(yī)生處方就可以買到的藥，它的臨床實驗標準是萬分之一，也就是在臨床實驗階段，有一萬個人試藥，只要有一個人產(chǎn)生了不良反應(yīng)，不在醫(yī)學允許的范圍之內(nèi)，這個藥品是不能上市的。處方藥是必須拿醫(yī)生的處方在藥店才能買到的藥，它的臨床實驗標準是十萬分之一，也就是說在臨床實驗階段十萬個病人中，只要有一個人產(chǎn)生了不良反應(yīng)，不在醫(yī)學允許的范圍之內(nèi)，這個藥品也是不能上市的。為什么醫(yī)藥執(zhí)行的標準這么嚴格？因為健康不是公德就是罪惡，一旦藥吃到病人的肚子里，盡管外在的表現(xiàn)當下不是那么強烈，但是，它對內(nèi)臟的損害是遺留一輩子的。所以，藥品執(zhí)行的標準是一個都不能少，是每一個病人和每一個醫(yī)生都不能犯錯。同樣教育也是一樣的，一個人塑造什么樣的教育，他就會有什么樣的思維模式和行為標準，他對孩子產(chǎn)生的影響也是一輩子的。應(yīng)該說，每一個孩子只要生下來沒有什么天生的疾病，他的潛能都是非常大的。但是為什么在走向社會的道路中，有的人成功了、有的人失敗了、有的人很卓越、有的人卻很平庸？這都是教育行為產(chǎn)生的教育結(jié)果。因為每一個孩子的生命都是獨立的個體，每一個生命都應(yīng)該積極健康的正向成長。那么在教育上，我們的原則應(yīng)該是一個都不能少。要把每一個孩子都教育好，因為每一個孩子他不光是一個獨立的生命，他代表的是一個家族，乃至一個國家的希望。

在國家里，只需要有一部分人成功就可以讓社會進步了。但是每一個家庭里這個孩子不成功，這個家族就沒落了。一個國家的教育可以不用這么嚴格，但一個家族的教育必須要嚴格慎重。因為他承載了一個家庭的使命、一個家庭的希望和一個家庭的未來。（所以在教育上給孩子選擇老師是至關(guān)重要的，請各位家長繼續(xù)關(guān)注我們的微信號：hdjm0310我們會告訴你教育孩子的方式，也會手把手教給你怎么教育孩子）

我們不能以學校考上幾個北大、清華的標準，去衡量這個學校、老師多么地厲害。例如：一個老師教育100孩子，有20孩子非常優(yōu)秀，有80個孩子沒有教育好，那么這個老師不是最優(yōu)秀的老師，這個學校的教育也不是優(yōu)秀的教育，因為剩下的80個孩子，他代表了80個家庭，80對父母，這就像一個醫(yī)生，他治好了99個病人，有一個病人因為他的失誤而喪失了健康和生命，那么他也是失敗的。

所以，教育的原則應(yīng)該是一個都不能少，應(yīng)該是對每一個孩子認真地負責、真心地付出、正確地教育、正向地引導(dǎo)、正面地塑造。

前蘇聯(lián)教育思想家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，“真正的教育，是教會孩子自我教育”，這句話的意思非常的明顯，我們老師、家長乃至教育的使命是教會孩子分辨是非的能力，行為的標準，什么可以做，什么不可以做，教會孩子基礎(chǔ)的專業(yè)知識，引導(dǎo)孩子積極正向的自我學習，自我突破，自我成長。提供孩子成長的思想基礎(chǔ)，因為我們前面已經(jīng)說過，思維決定行為，行為決定結(jié)果。一個擁有好的思想的孩子才會有一個好的思維模式，為什么這樣說呢？是因為在孩子的成長過程當中，有家庭、有環(huán)境、有社會，每一個人都會對孩子產(chǎn)生影響，產(chǎn)生干擾，如果說孩子沒有正確辨別是非的能力，就會近墨者黑。打個比方，比如他的媽媽性格不好，喜歡罵人，孩子學習他媽媽罵人的可能性非常大，但是如果在孩子的教育當中，他知道罵人的行為是錯誤的、是可恥的，那么他就不會被這種行為所干擾和影響，就不會去罵人，這個家庭環(huán)境對孩子就產(chǎn)生影響的可能性就會減小。再比如，我們走向社會的時候，誰也不能確定自己遇到什么樣的人，如果孩子哪一天遇到了一個做小偷的人，他自己有分辨的能力，知道小偷是不好的行為，然后在他的思維當中，小偷的行為是不可取的，那么他就不會被環(huán)境影響，誤入歧途。所以對孩子的思想灌輸，引導(dǎo)他未來的自我教育，讓他正確選擇行為標準是至關(guān)重要的。所以教育絕不僅僅是專業(yè)知識的學習。

專業(yè)知識的學習，是塑造孩子未來從事某個行業(yè)相匹配行為的入門，沒有專業(yè)知識，就不可能掌握好的技能，就不會有做事的能力，就談不上創(chuàng)造性。所以，教育應(yīng)該不僅僅是讓孩子掌握專業(yè)知識，并且還要塑造孩子的思維模式，強化孩子的行為標準，建立價值觀體系，以及正確認識事物真相的能力。教育是用來引發(fā)孩子走向成功的，雖然成功的標準是不同的，但是，只有一種人才可以成功，就是擁有駕馭各種能力的智慧，吸引資源的能力。所以我們在給孩子的教育當中，家長和老師都必須承擔著責任，肩負著使命。因為家長的非專業(yè)和忙碌，把孩子交給了學校和老師。所以，家長在選擇一個學校的時候，一定看一看這個學校除了可以提高學生的成績及升學率以外，更要看一看這個學校和老師到底能給孩子什么樣的思想。（我們只是想給每一個孩子最好的教育，讓每一個孩子成功，請各位家長，如果您覺得我們的文章有道理，就轉(zhuǎn)發(fā)給更多的朋友，讓更多人看到，并深知作為父母和老師的我們到底該給孩子什么樣的教育。讓他們和我們聯(lián)系，我們想讓每一個家長做一個稱職的家長，我們想讓每一個家長在教育孩子的的道路上少些遺憾和悔恨，從而讓每一個孩子都有一個美好的未來）

我是一名教育工作者，從事教育行業(yè)已經(jīng)很多年，跟很多教育專家學習過，很希望各位家長能和我一起探討教育孩子的方法和技巧，給孩子選擇好的教育資源是每一個家長必須承擔的責任。孩子的生命是世間萬物中最大的奇跡，它充滿了無盡的希望和可能性。我們也希望孩子綻放出屬于自己的精彩，難道我們要用我們的僥幸和懶惰，葬送孩子的未來嗎? 如果你沒有時間做，那我愿意免費地為大家服務(wù)。如果說，你們在閑暇的時候不忙碌的時候，我建議你都要抽出點時間來我這里喝喝茶、聊聊天 ，我告訴你怎么教育和引導(dǎo)孩子，孩子成長的道路上有你有我，我們一起努力前行。