客戶(hù)：新疆移動(dòng)，中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)網(wǎng)通等 地點(diǎn)：廣東省 - 廣州 時(shí)間：2005/11/8 0:00:00 自2005年開(kāi)始，陳剛老師為通信行業(yè)數(shù)十家分公司進(jìn)行過(guò)近百期項(xiàng)目管理及通用管
講師介紹：陳剛資深實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目管理專(zhuān)家，企業(yè)管理顧問(wèn)，高級(jí)工程師，PMP。10余年項(xiàng)目管理及職能管理經(jīng)理與實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，6年大型企業(yè)職能管理經(jīng)驗(yàn)和13年咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，先后在知名中小型企業(yè)、大型企業(yè)(聯(lián)想集團(tuán)6
培訓(xùn)對(duì)象：各級(jí)管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理、參與項(xiàng)目管理的員工培訓(xùn)規(guī)模：20—40人授課時(shí)間：2-3天課程核心：一、概念與基礎(chǔ)知識(shí)（參加過(guò)導(dǎo)入或基礎(chǔ)課程學(xué)員可省略）1. 什么是項(xiàng)目、什么是項(xiàng)目管理2. 項(xiàng)目的特
課程時(shí)間：3天（標(biāo)準(zhǔn)6小時(shí)/天）課程描述：本課向?qū)W員介紹甲方(出資方)項(xiàng)目管理的基本知識(shí)、管理策略、與實(shí)施方的分工和監(jiān)管流程。時(shí)點(diǎn)分配側(cè)重于項(xiàng)目型工作的論證、需求管理、監(jiān)控，授課形式包括知識(shí)、案例分析
培訓(xùn)對(duì)象：研發(fā)經(jīng)理、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)經(jīng)理、技術(shù)管理部/研發(fā)管理部/項(xiàng)目管理部、研發(fā)骨干、走向管理崗位的技術(shù)人員等。課程背景：根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢(xún)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)中國(guó)企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管
一、培訓(xùn)天數(shù)：課時(shí)：1天（6小時(shí)）二、課程目標(biāo)：培訓(xùn)的商務(wù)規(guī)范；講師應(yīng)具備什么行業(yè)素質(zhì)；為什么大多數(shù)人很難堅(jiān)持專(zhuān)心聽(tīng)講；怎樣規(guī)劃培訓(xùn)、講課時(shí)間表及設(shè)計(jì)學(xué)員培訓(xùn)手冊(cè)；如何利用和使用培訓(xùn)設(shè)施和輔助物；怎樣
【培訓(xùn)收益】1、分享講師數(shù)百場(chǎng)管理培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清困惑2、總結(jié)和分析管理工作中常見(jiàn)的問(wèn)題3、掌握實(shí)現(xiàn)從走向管理工作過(guò)程中要實(shí)現(xiàn)的幾個(gè)轉(zhuǎn)變4、掌握與上下級(jí)溝通的方法5、掌握走上
課程天數(shù)：2天（標(biāo)準(zhǔn)6小時(shí)/天）課程對(duì)象：企業(yè)中基層管理者、儲(chǔ)備干部、項(xiàng)目經(jīng)理等課程目標(biāo)：打造高效能團(tuán)隊(duì)，提升領(lǐng)導(dǎo)力與凝聚力授課內(nèi)容： 一、團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)不是天生的，也無(wú)法直接招聘而來(lái)，而是
課程目標(biāo)：1. 使學(xué)員能把項(xiàng)目管理方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去：2. 使培訓(xùn)學(xué)員理解項(xiàng)目管理的總體框架、方法3. 使培訓(xùn)學(xué)員掌握研發(fā)項(xiàng)目管理具體操作技能：4. 計(jì)劃的方法5. 執(zhí)行保障的方法6.
項(xiàng)目溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作課程天數(shù)：2天課程描述：1. 本課程旨在為學(xué)員提供打造團(tuán)隊(duì)的知識(shí)，及提升領(lǐng)導(dǎo)力的方法；學(xué)習(xí)如何利用領(lǐng)導(dǎo)和溝通技能來(lái)管理和解決沖突、并在項(xiàng)目管理框架中贏得下屬團(tuán)隊(duì)的信心促進(jìn)學(xué)員提升在現(xiàn)
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
