金牌經(jīng)理管理的“心”力量 ——企業(yè)心理教練 【課程背景】： 美國企業(yè)管理界大師史考特派瑞博士指出，按“MAP管理才能評(píng)價(jià)”所設(shè)定的12項(xiàng)基礎(chǔ)能力考查，中國經(jīng)理人在與“事”有關(guān)的工作能力群和認(rèn)知能力群方面都有較佳表現(xiàn)，平均指數(shù)為53%，但是在與“人”有關(guān)的溝通能力群及領(lǐng)導(dǎo)能力群方面的平均指數(shù)只為39%。從中可見，經(jīng)理人在工作管理中存在著不少的問題，如何帶領(lǐng)下屬？如何才能更有效地管理下屬的“心”？偉大的企業(yè)家杰克韋爾奇在通用公司運(yùn)用教練技術(shù)，提出新的管理方法，為公司創(chuàng)造了無盡的財(cái)富，開創(chuàng)了公司的新篇章。而他所用的教練技術(shù)是將體育教練的理論、方法、技巧運(yùn)用在企業(yè)和組織管理中，經(jīng)理人充當(dāng)教練角色，以中立、持平的身份輔以教練技巧來協(xié)助員工了解自己，看清自己的位置或狀態(tài)，了解自己的心智模式和行為模式，并就其表現(xiàn)給予直接的回應(yīng)，從而有效地去改善員工，管理和掌握員工的“心”，以最佳狀態(tài)去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。對(duì)于新進(jìn)的經(jīng)理人來說，這是一套值得學(xué)習(xí)的管理指南，對(duì)于入職已久的經(jīng)理人來說，這是一個(gè)新的管理方向。 【課程收獲】： 1、個(gè)體收益：學(xué)習(xí)教練技術(shù)，掌握聆聽、提問與反饋技術(shù)，學(xué)會(huì)績(jī)效管理工具，吸收?qǐng)F(tuán)隊(duì)教練的精粹，幫助您了解您的員工心理狀況，提高您的管理水平和工作效率，幫助您更好地帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，帶領(lǐng)您走向金牌經(jīng)理人之路。 2、組織收益：針對(duì)性的溝通方法和有效的管理技巧讓您的團(tuán)隊(duì)提高士氣，幫助團(tuán)隊(duì)確定目標(biāo)，解決各種各樣的團(tuán)隊(duì)問題，提升團(tuán)隊(duì)工作積極性，塑造學(xué)習(xí)型、積極型組織，助您的團(tuán)隊(duì)通向成功之路。 【培訓(xùn)對(duì)象】：中層主管、經(jīng)理 【課程時(shí)長(zhǎng)】：兩天（課根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整） 【授課方式】：講師講述、視頻、案例分析、分組討論、互動(dòng)答疑、模擬演練等 【課程大綱】： 第一單元：管理者的心理學(xué) 1、做個(gè)金牌經(jīng)理不得不認(rèn)識(shí)心理學(xué) 智慧合拼“心理學(xué)” √頭腦風(fēng)暴：你知道的心理是什么 心理是你工作的一部分 √推薦閱讀：《工作中的心理學(xué)》 2、管理元素之心理學(xué) 職場(chǎng)也是心理場(chǎng) 經(jīng)理為什么要懂心理 幾個(gè)心理學(xué)知識(shí)，你必須要懂得 第二單元：屬于員工的鏡子——企業(yè)心理教練 1.為什么需要企業(yè)心理教練 （1）教練的定義以及其角色、作用和目的 √舉例：魏征輔助唐太宗，出現(xiàn)貞觀之治 （2）三大作用、目的 （3）與傳統(tǒng)管理者的對(duì)比 2.教練的工作描述 3.什么樣的企業(yè)心理問題需要教練 （1）企業(yè)組織 （2）個(gè)人 4.教練解決心理問題過程 教練“四步穿心” 游戲：信息接力棒 第三單元：教練管心技巧——LAF執(zhí)行模式 1.Listen聽心有意——立體式聆聽 （1）立體式聆聽 （2）經(jīng)理有效的聆聽技巧——EARS模型 √游戲：猜字游戲 2.Ask問心無悔——啟發(fā)性發(fā)問 （1）啟發(fā)式發(fā)問 （2）與傳統(tǒng)發(fā)問的對(duì)比 （3）強(qiáng)有力的企業(yè)管理問題發(fā)生器 √現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用：現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一問答：就最近發(fā)生的一件關(guān)于自己管理的事情而展開討論 3.Feedback扶心有道——建設(shè)性反饋 （1）建設(shè)性反饋方法與應(yīng)用 √不同的員工采用不同的批評(píng)方式 對(duì)敏感自卑的人 對(duì)性格急躁的人 對(duì)性格直率的人 對(duì)頭腦聰明的人 對(duì)臉皮薄愛面子的人 （2）反饋計(jì)劃者 √反饋計(jì)劃者：?jiǎn)T工W該怎么辦 第四單元：?jiǎn)T工的好幫手——員工教練 1、如何成為員工的好伙伴？ （1）丁總告訴你秘密 （2）拉近你與員工距離的5個(gè)技巧——人際心理學(xué) 2、問員工的心 ?當(dāng)員工出現(xiàn)業(yè)績(jī)問題時(shí)？ ?當(dāng)員工出現(xiàn)紀(jì)律問題時(shí)？ ?當(dāng)員工出現(xiàn)團(tuán)隊(duì)不和時(shí)？ ?當(dāng)員工出現(xiàn)個(gè)人問題時(shí)？ 現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié) 3、欣賞式探尋 （1）奇跡式詢問 （2）刻度化詢問 （3）例外提問 （4）關(guān)系詢問 √練習(xí)：你準(zhǔn)備探尋員工的美好未來了嗎？ 4、煥發(fā)青春活力 半兩撥千斤——經(jīng)理的言語激勵(lì) 羅森塔爾效應(yīng) 貝爾效應(yīng) 波特效應(yīng) 保齡球效應(yīng) 第五單元：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)——績(jī)效教練 1、績(jī)效問題的癥狀，你看到了嗎？ 2、分析績(jī)效問題原因的方法 3、“你”“我”同心 跟下屬的談話永遠(yuǎn)從“你”開始 “我”的工作，“我”做主 √日付出收獲表 4、績(jī)效行動(dòng)計(jì)劃模型——GROW GOAL REALITY OPTION W for What? When? Who? Will? 聰明Smart原則 5、應(yīng)用：設(shè)定一些實(shí)際目標(biāo) 現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié) 第六單元：塑造你的團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)教練 1、360度檢查的你團(tuán)隊(duì) 2、團(tuán)隊(duì)加油站 3、經(jīng)理，你應(yīng)該站出來了 現(xiàn)場(chǎng)問答環(huán)節(jié) 4、“搭便車”，會(huì)讓團(tuán)隊(duì)失去更多 5、團(tuán)隊(duì)教練訓(xùn)練：新老員工怎樣才能做到“合為貴”？ 6、通用變身之術(shù) 游戲：頭腦風(fēng)暴（“無邊界”給企業(yè)帶來什么？） 第七單元：做自己的教練 1、自省能力 強(qiáng)有力的自省管理問題發(fā)生器 2、自學(xué)能力 頭腦風(fēng)暴，你在課程中，你學(xué)到什么？