從事培訓6年有余，從一名培訓專員到一名企業內訓師，我既感嘆命運之緣分，又深諳培訓之不易。

2008年，因為個人的不懈堅持，加入三星的一個手機研究院，擔任培訓專員。從一張白紙，到搭建公司的培訓體系，我用了一年多的時間，也就是在那時，我才從培訓規劃、培訓需求調查、培訓課程管理 、培訓費用管理、培訓學員管理各種工作中，漸漸了解了企業的培訓，而那時，企業對于培訓的重視不夠，甚至有許多公司，人力資源版塊，只有培訓不設專人專崗，只是由其他版塊的人員兼任而已，而現在一些人數不足百人的民營企業，都會有專職的培訓人員，甚至將培訓直接從人力資源部門分離出來進行管理，時光變遷，企業意識覺醒，可見一般。

三年后，我被調至總部培訓部門，在那里，我們的工作就是實施開展培訓。三星有很強大的課程開發能力，對接韓國人力開發院，形成輻射全國的內部課程體系。也就是從那時起，我開始了我的講師之路。從培訓管理到培訓講師，時間上看似只有三年，可實際上卻是機緣使然，當我回想這段路時，我在思考，若沒有那個機會，我走上講師之路，會需要多久？或許這不是時間可以解決的問題。

我認識一些當年在培訓機構做銷售的朋友，現在已經成長為講師，講課的內容就是銷售，而我身邊也有一些朋友，在培訓機構中，起初被當做免費送的課程送給客戶，然后客戶反饋不錯，從而慢慢開始進行一些低價位的課程講授。現在培訓市場的許多講師，大多數是從研究某領域，或是基層實操若干年后走上講師道路的，但極少有一些從企業內訓師走上講師道路。然而，企業內訓師團隊這個講師的搖籃，為何從企業內到企業外，邁這一步如此困難？

當我從事企業內訓師培養與管理的時候，常常會感到惋惜，因為很多兼職講師，以其學識，經驗，完全可以從技術專家變成咨詢專家，從白領變為金領，他們離職業講師，只有一步之遙。他是真的不想成為職業講師嗎？我更愿意相信他們不明白自己的價值，不明白講師的價值！

企業兼職講師，部分是管理層強行安排，類似任務攤派，還有一部分當初自愿加入的熱情逐步被繁忙的本職工作所消磨，常常一次課程開發，永不更新，越講越淺。企業的內訓，評價反饋機制功能缺失，培訓對象的預期與要求也不高，所以，既然講師能堅持熱情，也會被看似還不錯的評價被蒙蔽，當有機會面向市場時，瞬間被打回原形，被打擊回來。

以上都是個人原因，當然也與機制或是平臺有關系。企業內訓師所講課程真的沒有價值嗎？錯！有的課程價值連城。現在培訓市場為擴大培訓對象，往往不會過于細分培訓對象，專注細分領域，從而擴大受眾而，增加課程需求，但針對性，課上激動課下不動，已經成為很多培訓課程的通用評價。企業采購培訓課程，關鍵是產生提升、促動，長此以往，企業也會對培訓課程不信任。許多與我一樣擔任企業培訓管理人員時，就會發現，真正能觸及業務核心，講到點上的課程，太少了，從而轉向企業內部課程開發。當我們花了很多精力去開發企業內部課程時，往往忽視了這門課程的實際價值，一個成熟的企業內訓課程，很有可能成為行業急需的真正能幫助到企業運營發展的課程。春江水暖鴨先知，從事日化銷售20年的金牌講師或許也不如從事鋼貿行業3年的銷售主管，我們認同許多知識是共通的，但也不能否認行業等巨大差異性。若有一個平臺，聯通企業內部培訓師，形成聚合力，進軍行業培訓市場，主打精準策略，我相信企業內訓師將如同開闡的洪水一般，奔涌而出，成為培訓行業一支奇兵，成為解決企業培訓需求難以匹配的一劑良藥！