中國全民健心網首席專家，湖南師范大學公共管理學院博士生導師、應用心理學教授肖漢仕博士轉載與您分享：

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典型案例
    小黃是湖北省武漢市某高校中文專業的應屆畢業生，成績中等，不顯山不露水的，沒什么特別之處。畢業在即，同學們為找工作忙得團團轉，小黃卻天天樂悠悠的，比大一新生還閑。原來這段時間她的父母正四處奔走托人幫她找工作，想方設法把小黃送進某事業單位。小黃也去過一些招聘會，但讓雙方都滿意的工作還沒找到，所以她現在就只能在家等父母的消息了。閑來無事，小黃就在家上上網、看看電視。左鄰右舍看她這個樣子，覺得好奇，小黃怎么能如此逍遙自在，竟把自己的求職，當成了父母的事情。小黃解釋說，現在的就業競爭這么厲害，自己所學的中文專業又不走俏，再加上自己也不會別的什么，到哪里去找合適的工作？沒辦法，只能靠父母找關系解決工作了。

咨詢師分析
        像小黃這樣的“被動”求職者并非特例，求職“倚老”已經成為職場中的一個現象。事實上，人才市場進行的一項調查結果顯示，有近 50%的大學生認為通過家庭社會關系是求職最有效的途徑。
根據相關數據來看，大學畢業生的數目在逐年劇增，每年大概在 1500萬左右，而面對每年只有 700萬的工作崗位，求職者的競爭壓力也是越來越大。不少大學生走出校門后才發現從象牙塔走出來，卻掉進了“學不能用”或者“學不夠用”的尷尬處境。
      調查發現，“80后”“90后”職場新人絕大多數是獨生子女，從小缺乏獨立自主的能力，到了求職的關口，父母們習慣性地為孩子“包辦”一切，這也造就了“80后”“90后”被動求職的“倚老”現象。
以前，大學生畢業后必須馬上工作供養家庭，如今經濟發展了，很多家庭已不再為溫飽所累，大學畢業生擇業的時間相對拉長。此外，一些高校設置的專業與市場需求難以“對接”，導致學生缺乏職業技能，找不到理想的崗位，逐漸成為“倚老族”。一些年輕人擇業觀、消費觀不正確，好高騖遠、未富先奢，也導致他們逐漸加入“倚老族”。
還有一些大學生認為，父母幫忙找的工作比較可靠，不會上當受騙。

心理處方
        過分依賴別人，就會受制于人，自己失去求職的主動權。大學生求職是人生的一件大事，在很大程度上要靠自己到社會上去闖，靠個人的主觀能動性去尋找和發現就業的機遇和崗位，在社會上確立自己的立足點。
       在求職問題上，父母應給孩子更多的自主空間，大學生應更多地靠自身能力適應社會。建議家長和孩子在求職之初可以選擇與心理咨詢專家、職業規劃師等專業人士多聊聊，讓孩子發現除了父母之外，他們還有別的求助渠道。
        事實上，大學畢業生在心理和思想上做到自強和自立，具備獨立生活的能力是解決“倚老”“被動求職”現象的關鍵。
        首先，做好自己的職業規劃，關注行業動態。
        大學生在高考后選擇專業就該看到未來了。從走出家門進入大學校園后，就該想好未來要怎么走，然后朝著那些方向努力。每個大學生都應該有自己的追求和夢想，工作不僅是為了生存，而且是造就夢想的平臺。大學生應從自己的興趣愛好、個性特點、發展意愿出發，
進行合理的自我探索和設計，制定出一個長遠的、符合自身特點的職業發展規劃，努力學習相關行業實用的知識和技能才是根本的解決之道。
       其次，通過社會實踐，提前融入社會。
       大學里的社團活動是很豐富的，像一個取名“淘金者協會”的社團，就是通過到企業拉贊助來舉辦一些學生比賽活動，這中間需要策劃、寫方案、拉贊助，等等，這些都是提高實踐能力的機會。大學社團的實踐方式之一是活動課程，對學生個性、能力及知識學習都能產生影響。而許多學生寒暑假做些兼職，到公司實習都是提前融入社會的方式。在公司可以學到正式員工的待人接物、禮儀打扮、工作方式，也可以感受企業文化，增強自己的集體感、榮譽感等。
       再次，通過考證提高自身能力。
      現在選擇考證提高自身能力的學生越來越多，雖然出去工作后，不能馬上勝任和職稱對應的工作，但至少在理論知識上比其他人扎實。社會是在發展中的，單位在招聘人才時，也看中員工的學習能力。如果通過學習考取了相關證書的學生，用人單位也會刮目相看。
      現在，微博漸成大學生求職的新平臺，越來越多的企業開始在互動性強、關注度高的微博上發布信息。大學生應該多“粉”一些在業界或學界有影響力的人物，關注他們發布的信息，機會隨時可能出現。當然，大學生也可以聯系一些有影響力的博主，通過他們的微博轉發自己的求職意愿，充分利用好微博提供的信息渠道。這樣的“主動求職”比“倚老”的“被動求職”機會廣闊得多，而且更能體現自己的人生價值。