高效執行力
一、課程意義：
在企業經營過程中，管理者是否經常有這樣的疑惑：領導說的很多，中層也知道如何做，就是效果不達標，領導不滿意。計劃做的很好就是執行不到位，想法很好，就是不能持之以恒做下去，做好，做細，做到位……以上問題的原因很簡單——企業的執行力差。
天下萬物生于有，有生于無。企業的成功首先是管理和執行力的成功。在今天，企業和企業之間的差別不是制度的差別，而是管理粗細和執行力的差別。學習本課程，對提升企業的管理水平，提升企業的執行力，具有很大的幫助。
二、課程收益：
1、了解執行力文化
2、有效角色認知
3、掌握組織與個人執行力的核心關鍵
4、有效掌握高效執行力方法和工具
5、提升團隊執行力素養
三、課程綱要：
（一）高效執行力的意義
1、新視角：管理的真正含義
2、再定位：管理者動態角色
3、高效執行的四個核心關鍵
4、高效執行的八項行為措施
（二）關鍵一：明晰上級戰略意圖
1、情景案例導入
2、體現三個效應
（1）職能模塊的捆綁式效應
（2）部門職能的組合式效應
（3）部門注重面向企業戰略
3、實現角色轉變
（1）角色上看
（2）角色外看
（三）關鍵二：表現你的支持
1、情景案例導入
2、管理執行的誤區表現
3、執行是個“執行-反饋”的環路
4、針對決策的解釋與合理化
4、如何決策的細化、具體化、流程化
（四）關鍵三：主動尋求反饋
1、情景案例導入
2、積極提供信息咨詢與建議
3、主動尋求上司對工作的反饋意見
4、有藝術地表達自己的意見和建議
（五）關鍵四：匹配工作風格
1、情景案例導入
2、風格類型及現場測試
3、工作情景的分析
4、工作風格的匹配
（六）高效執行的八項行為措施
1、主動自覺：及時報告你的工作進展
2、聚焦工作：熟悉清楚自己業務狀況
3、積極有效：做個良好的傾聽建議者
4、充實自己：努力學習跟進領導思維
5、勤于改進：吸收教訓不犯同樣錯誤
6、協作意識：不忙時刻主動幫助別人
7、支持心態：毫無怨言接受工作任務
8、業績為本：主動提出業績改善計劃
四、課程特色：
1、與成功國際企業對接的管理新理念
2、高效執行技能個性分析和互動模式
3、基于講師國內管理與領導咨詢實踐
4、講授、討論、測試、案例糅合體驗
五、課程課時：2天（標準6小時/天）
浙公網安備 33010802003509號
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