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    任建業:創新思維與問題分析解決
    2017-07-31 2970
    對象
    中基層管理者
    目的
    ? 掌握思維導圖使用方法和流程 ? 了解結構化分析與解決問題的方法 ? 樹立問題分析與解決的基本意識 ? 掌握問題分析與解決的八步流程
    內容

    一、    課程大綱:

    (一)  

    創新思維的內涵

    2   創新思維的特征

    2   創新思維的五大枷鎖

    2   企業創新四個階段

    2   創新思維的三要素

    -

    積極主動的意思

    -

    放射思考的習慣

    -

    解決問題的能力

    (二)  

    問題在組織中的定義

    2   什么是問題

    2   如何發現問題

    2   問題的三種類型

    2   問題與決策的關系

    2   實戰演練:定義自己工作中出現的問題

    (三)  

    創新思維的工具方法-思維導圖

    2   思維導圖的背景

    2    思維導圖的拆解和工作機理

    2   手繪思維導圖的制作方法和要點

    2    輔助工具及使用方法

    -

    頭腦風暴法

    -

    七何分析法(5W2H)

    -

    矛盾論

    2   如何運用軟件進行思維導圖的繪制

    2   思維導圖在職場中的應用實戰案例

    2   實戰演練:工具運用演練

    (四)  

    職場利器結構化思維

    2   建立符合邏輯的思維結構

    2   結構化思維四大基本原則

    2   結構化思維操作步驟

    2   運用邏輯樹分析法

    (五)  

    問題分析與解決的十個基本意識

    2   客戶至上

    2   追根究底

    2   責任擔當

    2   明確具體

    2   現地現物

    2   慎始善終

    2   機不可失

    2   實事求是

    2   高效溝通

    2   全員參與

    (六)  

    問題分析與解決的八步驟(依現出現的問題全程實戰演練)

    2   PDCA循環法則

    2   Step1:發現問題

    -      思考工作的“真正目的”

    -      思考工作的“理想狀態”和“現狀”

    -      將“理想狀態”和“現狀”之間的差距可視化

    2   Step2:分析問題

    -      將問題分層次、具體化

    -      選定要優先著手解決的問題

    -      “現地現物”地觀察流程,明確問題點

    2   Step3:制訂目標

    -      下定自己解決問題的決心

    -      設定定量、具體且富有挑戰性的目標

    2   Step4:把握真因

    -      拋棄先入為主的觀念,多方面思考要因

    -      現地現物地確認事實,反復追問“為什么”

    -      明確真因

    2   Step5:解決問題

    -      思考盡可能多的對策

    -      篩選出附加價值高的對策

    -      尋求共識

    -      制定明確具體的實施計劃

    2   Step6:執行計劃

    -      齊心協力,迅速貫徹

    -      通過及時的匯報?聯絡?商談共享進展信息

    -      永不言棄,迅速實施下一步對策

    2   Step7:檢查結果

    -      對目標的達成結果和過程進行評價,并同相關人員共享信息

    -      站在客戶?自身的立場上重新審視整個過程

    -      學習成功和失敗的經驗

    2   Step8:鞏固成果

    -      將成果制度化并加以鞏固(標準化)

    -      推廣促成成功的機制

    -      著手下一步的改善

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