《現代員工管理—8090后員工管理策略》

                            主講老師：何興龍

【課程針對人群】

企業各階層管理者、儲備干部

【課程背景】

  如今，80、90后已漸漸成為職場的主力軍，不少已走向企業的核心崗位，新入職場的基本上屬于90后一代。他們的個性與行為習慣與70后的人員差別很大，甚至與不少企業的核心價值觀、用人標準大相徑庭。管理者們幾乎都在疑惑：為什么學習了大量的管理知識，參加了不少管理培訓，卻難以管理80、90后？

l 為什么邀請名師做過很多“洗腦”式的培訓，仍然沒見改觀？

l 為什么團隊凝聚力、員工忠誠度、敬業度、流失率……越來越糟糕？

l 為什么員工缺乏感恩、吃苦耐勞的精神，管理者很難理解，不知該怎么辦？

l 為什么員工挑剔上級、抱怨企業，管理者卻指責員工、感嘆蜀中無大將？ 

l 為什么員工關心家事、國事、天下事，事事關心，就是不關心自己的工作？

l 為什么員工在思考，管理者在行動，人員管理陷入漩渦，究竟誰錯了呢？

【課程收益】

l 解決管理者對80后員工管理的困惑

l 讓管理者對80后員工有清楚的認知

l 管理者掌握正確領導和激勵80后員工

l 如何讓80后員工有效地融入并發揮作用

【課時】

1天（6小時）

【課程大綱】

前言：8090后員工帶來的職場困惑

 一、領導者自我領導力的提升

※ 學員互動測試：領導者思維能力

l 領導者的自我認知

l 卓越領導者自我能力提升的6個方面

※ 教學視頻播放

l 如何建立最佳的權力基礎

l 領導者的績效來源

二、領導者對人性及現代員工特性的洞悉

l 看不見的決定看得見的

※思維模式

※信念和價值觀   

※個人持續成長模式

l 8090后員工成長環境和背景分析

l 8090后員工的思維模式

l 8090后員工的個性特點

l 8090后員工職場表現的“六高”與“六低”

l 8090后員工需要提升的四大素質

l 管理8090后員工的四大誤區

第三講：8090后員工的管理之道

? 診斷

l 8090后員工對工作的準備度如何

? 統馭

l 領導者改變下屬行為的因素究竟是什么

l 領導者要針對不同類型的下屬采取相應的領導者行為

? 教練

l 領導者為什么要培養教練下屬

l 如何針對下屬的問題進行針對性的教練

? 激勵

l 領導者如何發現下屬需要激勵的信號

l 激勵的重要原理

l 激勵的方法和手段

l 激勵的原則

? 授權

l 有關授權的辯論

l 授權的目的

l 授權的原則

l 授權的誤區

l 授權的步驟

助理趙穎 電話（微信）：13230187169  QQ：1979489923