職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)素養(yǎng) 中小企業(yè)員工年齡，學(xué)歷，經(jīng)驗都不相同，團隊越壯大，越難管理。性格迥異的員工給企業(yè)的管理帶來更多的挑戰(zhàn)，把不同的性格熔煉到同一個團隊性格，團隊文化中，是每一個管理者都在探尋的課題。雜牌軍與職業(yè)化專業(yè)化的戰(zhàn)斗團體差距頗大，提升員工的職業(yè)素養(yǎng)成為企業(yè)成長越來越迫切的需求。 利得博德中小企業(yè)成長學(xué)院經(jīng)多方調(diào)研，深入挖掘，開發(fā)了夯實企業(yè)基礎(chǔ)，提升員工價值的職業(yè)化建設(shè)課程，通過職業(yè)化建設(shè)，實現(xiàn)員工的自我管理，自我提升， 以素養(yǎng)提升效率，增加價值。以職業(yè)素養(yǎng)為標準統(tǒng)一管理，一致作為，為企業(yè)奠定堅實的成長基礎(chǔ)，發(fā)展基石。以共同的職業(yè)素養(yǎng)管理多樣的行事方式，凈化管理環(huán)節(jié)，為收益加油，為執(zhí)行提速。 課程內(nèi)容：中小企業(yè)職業(yè)化現(xiàn)狀，職業(yè)角色，任務(wù)不等于結(jié)果，職業(yè)素養(yǎng)提升，職業(yè)道德提升 課程對象：中小企業(yè)員工全體 課程收益：為員工樹立統(tǒng)一的職業(yè)心態(tài) 為管理帶來統(tǒng)一的職業(yè)化標準 為企業(yè)建立結(jié)果導(dǎo)向工作標準 導(dǎo)入標準化 企業(yè)運營 職業(yè)道德引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化 課程大綱： 一、 中小企業(yè)職業(yè)化現(xiàn)狀 1、主觀大于客觀 2、個性大于理性 3、隨機大于規(guī)劃 4、權(quán)利大于機制 5、任務(wù)大于結(jié)果 6、行政大于服務(wù) 二、 職業(yè)化建設(shè) 案例：哭泣姐，陶醉哥，職業(yè)殺手的特征 1、 社會化道德 （案例） 2、 討論：我們活在真我里還是形象里 3、 案例： 父不為媒，母不為師； 喜不過生父，悲不過孝子！ 4、 性格角色化 非正常情況下正常發(fā)揮是卓越 5、 言行專業(yè)化 別人會根據(jù)我們的表現(xiàn) 進行認知和定位 案例（。。。。）練習(xí) 能力結(jié)果化，結(jié)果客戶化 （結(jié)果是可以交換的價值） 6、 沒有結(jié)果，我們就不能生存 收獲結(jié)果是對價值負責(zé) 三、 企業(yè)運營標準化 企業(yè)里制度誰最大，誰說的算？ 案例： 秘書九段管理 四、 職業(yè)素養(yǎng)提升 1、擴大的職業(yè)素養(yǎng) a) 政治素養(yǎng) b) 文化素養(yǎng) c) 業(yè)務(wù)素養(yǎng) d) 身心素養(yǎng) 2、職業(yè)素養(yǎng)的提升 臣服（懂得示下的人才擁有成功的機會） 承擔(dān)（擁有多少與承擔(dān)多少成正比） 主動與激發(fā)潛能（案例） 付出（付出是自我價值的體現(xiàn)） 為善（身心的統(tǒng)一） 五、 職業(yè)道德提升 1、 厚德載物 2、 因果循環(huán) 案例：為什么種豆得豆，種瓜得瓜。 六、 落地轉(zhuǎn)化 職業(yè)化成果維護的核心理念與方法