當(dāng)孩子取得一些成果時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子樹(shù)立自信心和繼續(xù)做下去的興趣，讓他認(rèn)識(shí)到整理收拾并非難事。

    家長(zhǎng)只要用心、放心，我相信，孩子的每一個(gè)好習(xí)慣都是家長(zhǎng)的驕傲。

4．堅(jiān)決對(duì)孩子說(shuō)“不”

如果孩子總是不停避扔?xùn)|西，不要立即幫他撿起來(lái)。如果孩子想讓家長(zhǎng)幫他撿，一定堅(jiān)決地對(duì)孩子說(shuō)“不”！讓他明白，自己扔掉的東西只能自己撿起來(lái)。而且．還要嚴(yán)肅地告訴他，這種舉動(dòng)是不文明的。

5、抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)孩子

當(dāng)孩子主動(dòng)把東西放好了，或者能自覺(jué)保持房間里的衛(wèi)生時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該立即大加贊許。可以這樣說(shuō)：“我們?yōu)槟愀械礁吲d，因?yàn)槟阋呀?jīng)學(xué)會(huì)了自己收拾東西。”如果孩子老是改不掉亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣，不講究個(gè)人衛(wèi)生，也要給予適當(dāng)?shù)膽土P。

比如，當(dāng)孩子老是不知道自己放自己的衣服，堅(jiān)決不要幫他，等他想穿又找不到時(shí)，就可以說(shuō)：“看吧，這就是你平時(shí)沒(méi)收拾好造成的！”當(dāng)他想穿這件衣服時(shí)，你就說(shuō)：“我沒(méi)有洗它，因?yàn)樗辉谙匆聶C(jī)里。”然后再幫他一起找。

6、在游戲中學(xué)會(huì)欲拾東西

可以和孩子一起做收拾衣服等物品的游戲，或者讓孩子把臟衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里。可以讓孩子給襪子配對(duì)，自己疊內(nèi)衣內(nèi)褲，讓孩子辨別哪些衣服是爸爸的，哪些衣服是媽媽的。還可以要求孩子把鞋子整齊地放進(jìn)鞋柜里。

其實(shí)，孩子不愛(ài)收拾整理并不是存在于小范圍的家庭里，幾乎所有的家庭里的孩子都存在這樣的問(wèn)題，而且，不愛(ài)整理的習(xí)慣和樂(lè)于整理收拾的習(xí)慣都不是一朝一夕就改變得了的。

找找原因，是不是孩子在家的一些好的行為得不到肯定、鼓勵(lì)，偶然的壞行為卻得到默許和支持，收拾整理的習(xí)慣也是一樣。那怎樣培養(yǎng)孩子良好的收拾整理的好習(xí)慣呢？這就要求家長(zhǎng)積極培養(yǎng)孩子收拾整理的意識(shí)。

孩子有收拾整理的欲望時(shí)，家長(zhǎng)就要抓住時(shí)機(jī)強(qiáng)化和培養(yǎng)他收拾整理的意識(shí)，千萬(wàn)不能有教孩子收拾整理會(huì)費(fèi)心、勞神的意識(shí)，不要認(rèn)為孩子開(kāi)始收拾整理是“幫倒忙”，“包辦代替”萬(wàn)萬(wàn)不可，這樣會(huì)嚴(yán)重打擊孩子動(dòng)手的積極性。