陳文芳,陳文芳講師,陳文芳聯(lián)系方式,陳文芳培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    總裁教練、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展導(dǎo)師
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    陳文芳:核心管理人員教練式培訓(xùn)項(xiàng)目大綱
    2016-01-20 14364
    對象
    團(tuán)隊(duì)管理層
    目的
    通過領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域最佳實(shí)踐和理論的介紹,結(jié)合學(xué)員工作中面臨的實(shí)際挑戰(zhàn),發(fā)展出合適于團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成長的專有方案,并在項(xiàng)目持續(xù)期間得到實(shí)踐和提升
    內(nèi)容
    項(xiàng)目目標(biāo): 針對核心管理人員和骨干專業(yè)人員年輕有活力,技術(shù)背景強(qiáng),和個(gè)人能力突出等特點(diǎn),度身定制制訂教練式培訓(xùn)項(xiàng)目,通過在領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展領(lǐng)域最佳實(shí)踐和理論的介紹,聯(lián)系學(xué)員工作中面臨的實(shí)際挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇,發(fā)展出合適于團(tuán)隊(duì)和個(gè)人成長的專有方案,并在項(xiàng)目持續(xù)期間得到實(shí)踐和提升。 本項(xiàng)目: * 幫助這批學(xué)員全面提升領(lǐng)導(dǎo)力,認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)不僅自己能做,更要激勵(lì)別人去完成工作; * 積極發(fā)揮團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)團(tuán)員的作用,合理安排每個(gè)成員的角色和職責(zé),創(chuàng)建有效的團(tuán)隊(duì)文化,帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)和穿越變革; * 提供學(xué)員自我成長的方法和工具,有效促進(jìn)學(xué)員之間的連結(jié)和相互支持,建立與高層的定期溝通并接受指導(dǎo),培養(yǎng)強(qiáng)大的后備干部體系。 內(nèi)容安排 第一模塊:領(lǐng)導(dǎo)力 -了解領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 -解讀個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力現(xiàn)狀 -介紹個(gè)人成長模型 -設(shè)計(jì)工作挑戰(zhàn)和成長路徑 第二模塊:做教練式的領(lǐng)導(dǎo)人 -了解用教練方式是如何最大限度挖掘員工潛力的 -介紹經(jīng)典教練模型 -討論使用教練戰(zhàn)略和合適場合,并加以練習(xí) 第三模塊:激勵(lì)他人 -介紹前沿激勵(lì)理論和有效方式 -了解自己被激勵(lì)程式,以及如何激勵(lì)他人 -如何有效進(jìn)行績效管理周期 第四模塊:團(tuán)隊(duì)建設(shè)(一) -介紹國際最新團(tuán)隊(duì)績效管理模型 -了解團(tuán)隊(duì)在各個(gè)階段的特征,挑戰(zhàn)和發(fā)展機(jī)遇 -解析自己團(tuán)隊(duì)所處的位置,以及如何打造高績效團(tuán)隊(duì) 第五模塊:團(tuán)隊(duì)建設(shè)(二) -進(jìn)一步解析團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀的深層次原因和背后驅(qū)動(dòng)力 -了解高效團(tuán)隊(duì)和高效領(lǐng)導(dǎo)人所需滿足的四個(gè)維度 -創(chuàng)建與公司愿景和使命匹配的良性公司文化 第六模塊:有效工作網(wǎng)絡(luò) -后備干部需要的三種工作網(wǎng)絡(luò) -了解并游刃有余于組織架構(gòu),建立有效同盟,為公司戰(zhàn)略發(fā)展出謀劃策 -解析自己的工作網(wǎng)絡(luò)的闊度和深度,撰寫行動(dòng)計(jì)劃。 第七模塊:變革與創(chuàng)新 -了解變革和創(chuàng)新的重要性和必要性 -變革和創(chuàng)新的各個(gè)階段及其關(guān)鍵把握點(diǎn) -在實(shí)現(xiàn)變革和創(chuàng)新中每個(gè)人的角色和職責(zé) 第八模塊:成為一個(gè)高效的領(lǐng)導(dǎo)人-生活和工作平衡的藝術(shù) -時(shí)間和精力管理 -在生活和工作間找到平衡點(diǎn)和永動(dòng)力 -總結(jié)所有模塊
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