人才玉成大講堂
第四部分成才因素研究
時代造就人才，人才應運而生，這是從宏觀角度研究人才成長得出的一條規律，但具體地說，每個人的成才情況是不同的。一般說來，要受世界觀、人生觀、，受志向與理想、個性與品質、環境與機運、教育與悟性以及勤奮與執著等因素的影響。這一部分，主要研究成才的十大要素。
[1]志向與理想
志向與理想對于成才的重要性可以說首當其沖。志向就是成才的方向和目標，理想是對未來事物有根據的、合理的想象或希望。志向和理想相輔相成。有理想就能樹立志向，有了志向，也就是有了理想。所以，我們在這里把理想和志向當作同一概念來理解來闡述。
走路沒有方向和目標就不知走向何方，奮斗沒有方向和目標就不會有結果，人生沒有方向和目標就不能成才。縱觀歷史上的杰出人物，沒有一個不是志向堅定、理想遠大的勇士。
生活在社會主義中國，我們最熟悉的要數毛澤東、周恩來、鄧小平等老一輩無產階級革命家早年立志為革命的故事了。毛澤東早在青年時期就立下了凌云壯志，當時，他在長沙報紙上登了一則廣告，特別邀請熱心于愛國工作的青年前來接觸，指明要堅毅不屈，愿意為國犧牲的青年。還成立了一個團體，后來發展為很有影響的“新民學會。毛澤東曾在他撰寫的回憶錄里寫到這段生活：“這是一群嚴肅的青年，他們沒有時間去討論瑣細的事情。他們所說的和所做的每一件事都有一個宗旨，他們沒有時間談戀愛或‘羅漫史’，他們以為在國家如此危機，如此需要知識的時候，是不能討論女人或私事的”（《毛澤東自傳》第29頁）。他和朋友只談大事，只談修身、齊家、治國、平天下的大事。這在他1926年寫的〈沁園春。長沙〉一詞里面也有著明確的反映：
獨立寒秋，湘江北去。橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染，漫江碧透，百舸爭流。
鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂，書生義氣，揮斥方
遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流激水，浪遏飛舟。
毛澤東最終能夠成為一代偉人，和他早年的的宏圖大志不無關系。
青年時期的周恩來同樣是我們學習的榜樣。他在天津南開中學讀書時就曾立下“為中華崛起而讀書”的雄心壯志，還有我們所尊敬的中國特色社會主義建設的設計師鄧小平，他16歲就出國勤工儉學，1922年參加了旅歐中國少年共產黨。他曾感慨地說：“那個時候加入共產黨就很不容易。在那個時代加入共產黨是多大的事情呀！真正叫做把一切交給黨了，什么東西都交了！”毛澤東、周恩來、鄧小平，他們后來所取得的巨大成就證明了志向所起的作用。
志向和理想之所以能在成才過程中起到重要作用，是因為“志為氣之帥，志銳氣自剛”。常言說得好：云程有路志是梯。沒有志向，就象順水漂流的樹葉，不知所終。明代顧炎武曾說：“志不立，如無舵之舟，無銜之馬，飄蕩奔逸，何所底乎！”所以，中國共產黨的先驅者李大釗曾語重心長地告誡廣大青年說：“青年呵！你們臨開始活動以前應該定定方向。比如航海遠行的人必須先定一個目的地，中途的指針，總是指著這個方向走，才能有達到那目的地一天。若是方向不定，隨風飄轉，恐怕永無到達的日子。”這是不難理解的。試想，如果一個人不知道他要走向哪里，他怎么能知道自己該在哪兒下船呢？在這種情況下，任何航程對他都是毫無意義的，任何風向對他都不會是順風。由此，我們可以看出選定志向的重要了。
志向選定了，理想確定了，然后持之以恒地去努力，那生活是美麗的，成功也只是早晚的事。中國著名女作家冰心在一首詩中寫道：“平凡的池水，臨照了夕陽，便成金海！”這夕陽便是金海的精靈，便是人生的志向和理想，便是輝煌的成功，便是美麗的生活。
當然，一個人只有志向和理想還不行，還必須強調艱苦努力。對此，法國科學家巴斯德說得好：“立志是事業的大門，工作是登門入室的旅程。”只有把艱苦的努力抓在手上，志向和理想才能變成現實，而那些終生哀怨、醉生夢死、行尸走肉塊然泥土者，即使把志向和理想談得天花亂墜，最終也只會落得個“竹籃子打水一場空”。
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