第五篇 成才十三律

前人寶貴的生產、生活實踐，世世代代的艱苦努力，不僅為人類創造了巨大的物質、精神財富 而且也為后人摸索出了許多成才、成功的經驗和規律。這里，重點闡述成才規律，目的是幫助有志成才者更好更快的成才，為祖國為人類作出更大的貢獻。同時也為實現自身價值實現人生的美好生活選出自己的路子，更好的度過有意義的一生。

 [1] 教育成才律

    中國近代思想家康有為曾有“人才出于教育”的名句，法國大文學家巴爾扎克也曾說：“教育是民族最偉大的生活原則，是一切社會里把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。”古希臘哲學家亞里士多德則說：“教育是廉價的國防。”可見，前人對教育的認識是十分深刻的。

    從某個角度說，社會的發展，在很大程度上要依賴教育。教育自古以來就擔負著培養人才的主要任務，人類在生產、生活中所學到的經驗、知識主要是靠對下一代的培養教育一代代流傳下來的。原始社會靠口傳身教，文字發明以后，各類學校逐漸發展起來，到現在，教育已成為各國、各民族發展的重要組成部分 ，尤其一些發達國家，對教育事業十分重視，使教育事業成了培養各類人才、強國富民的基石。我國在解放以后，尤其改革開放以后也非常重視教育工作，國民教育出現了蓬勃發展的勢頭，但是，同建設中國特色的社會主義強國、實現民族復興的目標要求相比，同發達國家相比還有很大差距 。