人才玉成大講堂

 [10]借梯成才律

     “假舟輯者，非能水也，卻能絕江河；假輿馬者，非利足也，卻能致千里。君子性非異也，善假于物也。”荀子這段話，透徹地說明了有道德、有才能的人的一個特點：善假于物。雖然他指得是學習，但和成才規律一脈相承。

   首先，要想成才、成功，就必須善于學習，善于借鑒，而學習的目的是應用。這里的學和借都是借梯成才的意思。借梯，向古人借，有大才大德的古人是今人學習的榜樣；向今人借，“三人行，必有我師”；向自然借，深奧無窮的自然界是寓含真理取之不盡的源泉；向社會借，社會是人生的最高學府。要通過讀書積累知識，通過實踐增長才干。要和社會最底層息息相通，和人民群眾緊密相連，和生產需要密切結合。其次要善于研究前人的成果，站在巨人的肩上鳥瞰現實中發生的一切，然后找到新的突破點，進而獲得新發明、新發現、新成果。1894年，已是沃茲保大學校長的倫琴，被赫茲等人的有關《陰極射線穿透力》的論文吸引了。他認為這是一項有價值的研究工作，因為還有許多問題沒有得到解釋。于是他開始重復前人做過的實驗。不久，就發現了一個奇怪的現象：將抽成真空的陰極射線管四周用黑紙板遮住，當它的兩個電極間加上適當的電壓時，附近除有鉑氰化鋇的屏仍會發光。為此，他用了整整六個星期把自己關在實驗室里對這一發現進行深入的研究。他終于發現了在陰極射線所能打擊到的那一部分玻璃管的管壁上，會發生一種肉眼看不見的、具有很強穿透力的特殊射線。這就是X射線。他激動地把妻子帶到實驗室，為其手掌拍了照片，這就是歷史上最著名的一張——倫琴夫人的手骨結構。X射線的發現，對當時流行的“原子不可分論”是一個致命地打擊，為電子論的創立提供了有力的實驗證據，它是科學史上一次劃時代的革命。倫琴因此成為第一位諾貝爾物理學獎（1901年）的獲得者。他對前人做過的實驗進行重復，實則是借用了前人的課題和勞動成果。