1、 訓練的目標： a） 目標一：幫助學員增強危機意識，激發創新意愿與動力 b） 目標二：幫助學員明晰影響創新的因素及其排除方法 c） 目標三：幫助學員從企業創新的7個方面明確創新的思路和方向 d） 目標四：幫助學員掌握創新的關鍵方法和步驟，從提高創新能力 2、 訓練的方式與時間： a） 在培訓中，采取知識講座、案例分析、教練技術、小組討論、技能訓練、量表測試、創新游戲、精美投影、電影錄像等相結合的培訓方式，啟迪思維，寓教于樂。 b） 時間：1天（7小時） 3、 訓練的對象： a） 企業全員 4、 訓練的內容： a） 創新是你最核心的競爭優勢！ 1) 企業：要么創新！要么死亡！ 2) 員工：藍領革命開始轉型，白領革命已經開始！ b） 我們的創新能力本來可以更強！但是…… 1) 因為：我們沒有橡皮擦！ 2) 因為：我們很少系統地觀察和思考！ 3) 因為：我們很少改變舊習慣！ 4) 因為：我們有許多壞毛病！ 5) 因為：我們很難突破“框框”的束縛！ 6) 因為：我們的教育出現了問題 7) 因為：我們不能團隊學習！ 8) 因為：我們很少在總結中學習！ 9) 因為：…… c） 認識：創新思維與創新 1) 創新思維：一粒圣靈的星火！ 2) 創新思維的7大傳統形式 3) 案例分析：傳統思維的整合應用 4) 創新思維的新形式：橫向思維 5) 橫向思維的提出者 6) 橫向思維的工具：六頂思考帽 7) 六帽思維的特點與價值 8) 六帽思維的原則 9) 六帽思維的用法 10) 案例：好主意的悲劇！ 11) 案例：SONY的創新故事 12) 案例：你喜歡圓月還是彎月？ 13) 創新是一個四個步驟的過程 14) 對創新的9點深刻認識 d） 應用：企業創新的7大策略 1) 大型案例分析：三星的創新 2) 經營模式創新 3) 科技創新 4) 產品創新 5) 營銷創新 6) 服務創新 7) 供應鏈創新 8) 組織文化創新 9) 影響企業創新的7大因素 10) 大型案例分析：海爾的創新 e） 過程：創新的四大步驟 1) 第一步：產生創意 2) 練習：中國象棋的新玩法 3) 音樂、繪畫、生命與創意！ 4) 創意的本質！ 5) 科斯特勒定律 6) 模式 7) 元素存在的形式與商業創意 8) 六步創意法 9) 練習：礦泉水 10) 第二步：評價創意 11) 評價就是為了做決定！ 12) 明智評價的核心 13) 明智評價的六條原則 14) 明智評價工具一：評價篩漏 15) 明智評價工具二：評價網格 16) 明智評價工具三：6+1頂思考帽 17) 現實中決策的四大表現 18) 思考帽的精髓 19) 練習：評價雇員建議系統 20) 第三步：開發創意 21) 證明創意具有可行性的過程 22) 第四步：實施創意 23) 把創意轉變為成果 24) 案例：英國世紀穹頂 25) 成功的標準 26) 學習的力量 27) 機構創新測試問卷 28) 游戲：盲人孤島求生 29) 實現創新目標 30) 實施階段需要的技能 31) 開發階段需要的技能 32) 評價階段需要的技能 33) 提出階段需要的技能 34) 兩個重要觀點 35) 如果你的老板不懂創新管理 36) 注意創新培訓也會有反作用！ f） 環境：建設創新型組織文化 1) 練習：發現創新型組織的特點 2) 怎樣才能使組織有創造力？ 3) 創新型組織的12個關鍵特征 4) 源泉：創新的兩個重要源泉