眾所周知，許多企業仍然沿用傳統的管理模式，強調的是控制、制約、規范、等級，在這種管理模式下，改造90后是十分困難的，他們有鮮明的時代特征，有獨特的優點和缺點，對他們的管理必須建立在充分了解的基礎上。

　　一方面，在工作中，他們并不會心甘情愿地跟著規定和流程走，他們希望從事自己感興趣的工作，希望表達自己的觀點，希望嘗試不同的方法。另一方面，在他們犯錯時，如果對其進行嚴厲批評，往往會激起他們的逆反情緒，不僅聽不進批評，還可能做出更過激的行為，他們寧可失業，也不愿容忍自己的價值被忽略。

此外，年輕的他們無可厚非地缺乏經驗和技能，犯錯是難以避免的。要掌握未來年輕化員工管理的正確方式，認為可以從以下幾方面入手：

首先，目標結果導向。可以對其實施目標結果導向的管理，以目標的形式激起他們的求勝欲望，引導他們不斷接受新的挑戰，鉆研創新的方法達成目標。在這樣的管理方式下，管理者不用對其進行過多的指揮，要懂得授權給他們，強調結果，過程上則給予他們充分的自主權，結果往往會比處處干涉好很多。

其次，不直接對其進行批評。他們反感訓斥、推卸責任、賣弄權威的管理者，但若換成魅力十足的管理者，他們也會由衷地景仰。因此，管理者需要改變傳統的管理觀念和領導形象，強化領導方式的人性化與科學化，營造平等、開放的氛圍，努力把自己打造成魅力型的管理者。

第三，建立標桿。90后員工中的優秀員工作為標桿，讓這些同輩的優秀員工管理他們，即讓讓“80后管80后，90后管90后”，借此淡化管理者的權威，這樣對其提出意見時，他們的信服度也會比較高。

第四，充足的培訓輔導。他們雖然自信、聰明、有活力，但畢竟缺乏必要的經驗或技能。因此，通過培訓和輔導，不僅是任務成功的必要保障，也能令他們在成長中少走不少彎路。

　　一方面要相信學員自主學習的意愿和能力，弱化強制、命令、看管、懲罰等形式的管理。另一方面則要營造寬松、自由的學習氛圍，倡導體驗式、互動式的培訓模式，強調寓教于樂、平等交流，要建立一個“共同體”的管理模式，貫徹以人為本的教育理念，不僅是任務成功的必要保障，也能令他們在成長中少走不少彎路。