企業的一切活動都離不開經濟目標。培訓作為企業的一項經濟活動，它的經濟特征比學校教育濃厚得多，因此企業評估培訓效果、核算經濟效益的要求非常正常。評估培訓效果，對于重視培訓工作、投入較多的企業而言，顯得尤為重要。

　　培訓效果的評估是培訓的最后一個環節，但由于員工的復雜性，以及培訓效果的滯后性，想要客觀、科學地衡量培訓效果非常困難，所以，培訓效果評估也是培訓系統中最難實現的一個環節。我國的企業因為無法評估培訓效果，大多不愿意組織員工培訓，相關投入也明顯不足。這種現狀使得培訓的作用無法在企業中得到體現。