“四化”工作提高班組安全水平

班組是企業中安全管理的基礎環節，是一切安全工作的落腳點，針對長期以來，班組安全活動流于形式，缺乏實效的問題，大唐石泉水電廠將工作重心下移，以班組為重點，安全活動在標準、形式、內容、方法上實行微創新，以多樣化、生動化、規范化、具體化，促進班組安全管理水平的提高，確保企業生產的安全和穩定。

安全活動標準規范化。針對班組安全活動缺乏制度約束，活動質量一個樣，解決“為什么學”的問題。該廠首先從完善班組安全活動管理制度上進行整改，印發《班組安全生產標準化建設達標活動方案》，提供組織保障，明確部門職責、活動范圍、達標條件、評價標準，達標評分涉及班組基礎管理、兩票管理、三講一落實、教育與培訓、目標任務、6S管理、職工小家、班組“微創新”等8項內容，共計35項措施。進一步明確目標，落實責任，對班組安全活動全過程進行考核及規范，力促班組安全活動有效開展。

安全活動形式多樣化。針對安全活動形式單一，班組成員積極性低，解決“學什么”的問題。該廠除了學習安全法規和制度、進行班前安全教育、班后生產總結、組織各種生產應急預案的演練和崗位練兵外，主要突出“自我教育”，開展安全隱患e速拍、安全文化e漫畫、撰寫安全小故事和格言警句、典型事故案例盤點的警鐘教育、“心中有安全、安全在身邊”主題巡查等形式的活動，充分調動廣大員工學安全、講安全、處處注意安全的自覺性和自學性，使每個員工切實融入到日常的安全管理工作中去，提高了全員的安全素質。

安全活動內容生動化。針對安全活動內容缺乏吸引力，班員不感興趣，解決“被動學”的問題。該廠開辟新載體，精心烹制安全文化大餐，讓各種文化理念、規章制度、安全行為準則等深入到班組員工心中。開通了以安全為主題的企業微博，吸引各班組圍繞安全話題發布安全大家談、安全小笑話、安全小故事等“安全快餐”，使班組成員在關注安全的同時分享共進。鼓勵各班組積極撰寫安全文化硬筆書法，拍攝檢修現場圖片，將安全警句、法規等內容的書法作品配上職工在檢修現場的精彩照片，裝裱后懸掛在生產辦公樓樓道，展示職工風采的同時激發責任感。

安全活動方法具體化。針對安全活動與實際生產結合不緊密，缺乏實效，解決“怎么學”的問題。一是各班組對檢修作業項目、定期工作項目實行“人人講”，根據職責分工提前分解到班組員工，指定主講人，每個人對“三講”內容實時點評，談體會提建議，人人參與形成互動。二是以班組為單元，開展“班組合伙人”活動，堅持“老帶新，師帶徒，先進帶后進”的原則，兩名員工結成合作互助對子，在工作中交流業務，相互配合；在安全上高度負責，相互督促。三是開展班組“微創新”活動，從實際生產的小處入手，展開豐富的科技創新實踐，利用點滴微創新實現生產大效能。截至目前，基層班組上報的微創新成果共49項。該廠將在年底對評定后的優秀成果進行表彰并給予獎勵。2012年，該廠有5項項目成果獲陜西公司科技成果二、三等獎，申報的實用新型專利《發電機定子槽楔的不吊轉子的維修工具》獲國家知識產權局授權，實現了專利權零的突破，激發了員工開展群眾性創新工作的熱情。