辛義局,辛義局講師,辛義局聯系方式,辛義局培訓師-【中華講師網】
    現代心理學結合中國古文化
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    辛義局:企業內訓手冊
    2016-01-20 40874
    對象
    企業全體員工
    目的
    建立企業文化
    內容
    實戰內訓手冊 商業中的培訓不是必需的;同樣的公司的生存也不是必需的!好的培訓必須符合三個條件: 1、來自于生活、適用于生活、高于生活; 2、聽完了直接就能用; 3、能發現問題,解決問題;而且會有一定的持續性; 提高企業管理水平的兩個途徑: ① 提升中層管理者的集體管理水平; ② 降低管理的難度(企業文化的建立,SOP流程再造); 提升企業績效以及員工責任心的五點方法: ①激發員工的意愿(員工為什么干的問題解決了,怎么干的問題還難嗎?); ② 企業“業績”與員工個人夢想掛鉤; 只有讓員工身心徹底釋放,走向市場才會有無限能量! ③ 以小組為考核單位:相互學習,相互幫助,相互提高; ④ 各小組之間競爭,合作; ⑤建立企業文化(物質與精神的高度結合),把公司員工從受害者化解為責任者;打造企業快樂元素(90后員工不在乎在哪里干,在乎干的開心不開心); 提升企業中、基層管理人員水平的三種方法: ① 轉變心態---從受害者轉變成責任者(企業中80%的問題 都來自于溝通,溝通難的原因就是因為出現了問題總找別人的原因); ②360°管理人員評價表(是中層管理人員升職、加薪的依 據);破壞企業制度的往往是管理人員,員工流失率高的原 因也是因為管理人員,對管理人員進行評價正體現了公司合 理的不公平;企業中制度不同,結果不同!企業必須做到多 勞多得,少勞少得,不勞不得; ③管理人員的工資由三部分組成:(溝通、協調、組織)+(團隊銷售業績)+(降低成本); 每個企業不相同,應該有不同的制度;復制制度不能使企業成功的原因就是:制度只能管好人,管不了壞人! 內訓的目的是:內訓的目地不是你請來了什么樣的老師,而是你的團隊有什么樣的員工,以及他們給予老師什么樣的支持與配合! 教育解決的是“是什么”的問題,訓練解決的是“把事情做對”的問題;培訓的目地是幫助員工解決看問題的角度(與老板一致),訓練中層管理人員把事情做對! 爬山要懂山性,游泳要懂水性,領導者要懂人性; 企業三寶:訓練有素的思想,訓練有素的文化,訓練有素的人;企業的發展不是因為你有了人才,而是因為你有了適合的人! 實戰內訓專家:辛義局 辛義局是一位積極向上的生活者,長期致力于中國古文化及現代心理學的研究;中國“挫折式教育”導師,中國“古文化”復新計劃倡導者,《學好弟子規,做好中國人》大型公益活動推廣者;辛義局擅長于心智潛力的激發,專注于人生命運優勢的建立,培訓以注重實用和貼近生活著稱;辛義局也是NLP神經聯想調整專家,NAC神經語言設計專家,是一位名副其實的“教育戰士”; 內訓的主旨:對老板來講隔行如隔山,對內訓師來講,企業要想發展就要用人,而企業中人的工資低,但用人的成本一點都不低,對人心、人性的把握才是內訓的根本; 辛義局老師的核心課程有:《易經智慧與領導力》、《中國企業潛規則》、《從優秀到卓越的三堂課》、《魅力女性的六項修煉-解密婚姻》、《說話創造生產力》、《挫折教育之-與命運約會》、《個人的力量-30天成功日記》《心理學與現代生活》、《個人潛能漫談-人類的六項需求》、《你才是事業的第一步》等; 內訓手冊: 第一天:破冰之旅:(改變的根本-個人習慣、情緒、狀態);人生的六大秘密:思想、狀態、情緒、習慣、性格、信念; 生命有價值,人活著才會有希望,有了希望才會有信心! 第二天:企業中有兩種人:受害者與責任者是企業中所有問題的根源,通過講述讓中層管理者改變觀念; 中層管理者歸零心態的建立; 第三天:企業問題的顯現:“齊眉棍”訓練---受害者與責任者;企業中中層管理者相互指責,員工相互抱怨,其根源就在于中層管理者在公司里所扮演的角色是受害者, 管理者在進行游戲的過程,透過潛意識進行說話和行為,而這些說話和行為都是在工作中經常表現的,而往往又是很難觀察到的;游戲中暴露出來的問題也正是管理者在工作中會遇到的問題,只有當這些問題出現了,大家意識到了,才有可能得到解決; 注:前3天的課程是必須做的內容,做完之后老師就會了解所存在的問題,在來制定后期的培訓才會有針對性; 第四天:訓練A: “橋”:計劃、組織、整理、決策、控制(管理的職能); 訓練B:“九點連線” :突破以往的觀念;凡事只想可能性,你就會找到很多解決問題的方法; 解這道題的關健是什么?(如何跳出你的經驗做事、做判斷)對我們工作有什么啟示? 測試C:測試游戲-意識:客觀心理(顯意識)、主觀心理(潛意識) 訓練D:信心游戲“四指抬人”: 訓練目的:通過大量的訓練,幫助員工認識到企業和個人需要改變的重要性;以及突破習慣性思維對企業的影響; 第五天:員工生命力訓練-“時空隧道”;人有三個時空:過去、現在、未來;領導者領導未來,管理者管理現在,員工憑借過去的經驗! 訓練目的:通過提高員工生命的級別,使積極的想法在企業中蔓延; 第六天:中層管理者的執行力指的是:我用我的行為翻譯我的語言來給員工看; “領袖風彩”訓練,領導者要承擔的不僅有自己的過錯,還有整個團隊的過錯,團隊越大,責任越大; 員工和管理有代溝的根本原因就是:員工不能體諒管理,員工不能體諒管理的原因就是員工只對看見的事情有感覺,對于自己看不見的事情會認為不存在;“領袖風彩”游戲就是通過管理者當著員工的面,來承擔員工犯下的錯,使員工在內心上產生觸動,從而養成換位思考的習慣; 第七天:中高層內訓課程: 企業中的執行力指的是中層管理者的行動能力! 1、 團隊建設:(TEAM) A:自主性;B:合作性;C:思考性; 2、 易經智慧與管理之道: 管理的三個層次:事前管理、事中控制、事后挽回; 企業文化建立: 擁有訓練有素的員工,你就不必在公司里設置等級制度;擁有訓練有素的思想,你就不需要在公司里設置層層科室;擁有訓練有素的行為,你就不需要過度的控制! ① 員工檔案管理(員工的情緒管理); ② 顧客數據庫的建立(沒有建立顧客數據庫的企業永遠是一 家新的企業); ③ 晨會制度(內訓要考慮效果,更要考慮持續度); ④ 生命密碼設定每個人(員工在企業發展的人生職業規劃); 注:不做規劃的企業(個人),就是規劃失敗的企業(個人);
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