客戶：北京市景山學校 地點：北京市 - 北京 時間：2012/10/28 0:00:00 一、批評教育難以進行的原因有哪些？ 1、對孩子不合理的預期： 　　　孩子不該犯錯誤。 　　　希望通過一次批評孩子就能改正不足。 2、缺少接納： 　　　這么容易的事怎么就做不好。 　　　怎么這樣不努力？ 　　　你怎么又犯錯誤？怎么這樣不長進？沒記性？ 3、壓抑的情緒：我已經忍了他好幾天了…… 4、尖刻的針對個人，不考慮孩子的感受，沒有底線 5、小題大做，夸大事實 6、批評不及時或者急于批評 7、當眾批評孩子 8、不給孩子解釋的機會 9、弄巧成拙：先表揚后批評 10、不能從失敗中反思，對批評可能產生的負面效果缺少清晰的認識。 二、使孩子樂于接受的批評藝術和方法 調整自己的情緒 保護孩子的自尊 以目的為導向 1、不夾雜情緒的批評 2、保護孩子自尊的批評藝術——針對行為過程的批評 3、幽默的批評 4、婉轉和含蓄的批評 5、先批評后表揚 6、情緒鋪墊后的批評——說出自己的擔心和無奈 7、先處理孩子的情緒，根據具體情況批評 8、在輕松的環境中批評孩子 9、了解情況后再批評 10、給孩子申訴的機會 11、能夠引發孩子思考和反思的批評 12、讓孩子感到溫和、溫暖的批評