課程對(duì)象:不限           講師： 王少毅     課程時(shí)間:2天

授課方式:課堂講授+提問互動(dòng)＋現(xiàn)場(chǎng)演練+精彩點(diǎn)評(píng)  

授課特色:學(xué)員全程參與、氣氛熱烈，注重現(xiàn)場(chǎng)演練、點(diǎn)評(píng)改進(jìn)，可依客戶需求，進(jìn)行課后持續(xù)輔導(dǎo)與跟進(jìn)。

課程目標(biāo)：

1. 克服當(dāng)眾表達(dá)的緊張膽怯心理，培養(yǎng)當(dāng)眾表達(dá)的能力，增強(qiáng)自信心；

2. 提高語言自由交流和表達(dá)的能力，提升語言邏輯性和綜合魅力

3. 掌握魅力演講的核心要素和科學(xué)節(jié)奏

第一單元： 演講基礎(chǔ)認(rèn)知

一、 演講的作用

二、 成功演講的5P理論

三、 演講的關(guān)鍵要素

四、 演講受眾分析及挑戰(zhàn)

五、 演講者的自我認(rèn)知

六、 演講的形式及目標(biāo)

第二單元： 演講內(nèi)容設(shè)計(jì)

一、 演講美學(xué)總要求

二、 圍繞目標(biāo)明主題

三、 內(nèi)容結(jié)構(gòu)細(xì)設(shè)計(jì)

四、 打動(dòng)人心四段論

五、 緩解緊張有方法

六、 一鳴驚人酷開場(chǎng)

現(xiàn)場(chǎng)演練和點(diǎn)評(píng)：

第三單元：演講精彩呈現(xiàn)

一、解析演講的語言

1. 語言解讀

2. 有吸引力的語言特征

3. 語言的總體要求和感染力

4. 語言的“共情”效應(yīng)

現(xiàn)場(chǎng)演練和點(diǎn)評(píng)：

二、解析演講的副語言

1. 副語言（聲線）

2. 副語言的作用

3. 普遍的聲音問題

4. 音量和語調(diào)

5. 造成語速變化的原因

練習(xí)：大聲朗讀體驗(yàn)語速變化

現(xiàn)場(chǎng)演練和點(diǎn)評(píng):

三、科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練

1. 氣息控制  

2. 呼氣的具體要求

3. 呼吸控制訓(xùn)練

4. 呼吸的具體運(yùn)用

5. 口腔吐字

6. 共鳴控制

現(xiàn)場(chǎng)演練：

四、解析演講的視覺語言

1. 視覺語言的重要性

2. 創(chuàng)造良好的第一印象

3. 首因效應(yīng)

4. 建立良好第一印象：

5. 演講肢體語言策略

6. 演講視覺輔助器具

7. 演講空間布置

現(xiàn)場(chǎng)演練和點(diǎn)評(píng):

五、演講控場(chǎng)互動(dòng)策略

1. 演講現(xiàn)場(chǎng)氣氛營(yíng)造

2. 調(diào)控現(xiàn)場(chǎng)氛圍

3. 喚醒注意力

4. 應(yīng)急情況處理

5. 演講者提問技巧

第四單元：演講“回響式”收尾與總結(jié)

一、 演講如何收尾

1. 數(shù)字化總結(jié)

2. 回報(bào)化呼吁

二、 演講者的綜合素養(yǎng)和個(gè)人魅力提升計(jì)劃

三、 演講者的終極境界