授課老師：出惠耕老師（福建廈門），

老師通訊方式：E-Mail:hg_chu2007@163.com
Tel：13799288699
QQ：422357284

￠管理優秀的企業特征

——制度健全，紀律嚴明

——員工訓練有素，綜合能力強

——系統化管理，職責分明

——合理分權，充分授權

——最大化地發揮人力資源的價值

￠從優秀管理到卓越管理………

當您職位變遷時，您將如何定位自己，如何角色轉換？..

老師將透過大量的案例和重要知識點與您分享…….

      學習后，您能清醒的：….

                          一切以結果為導向

一切以全局觀為準則

定位自己全力以赴

學員對象：企業分公司老總、各部門經理、主管、各級中層管理人員、基層管理人員

課程目的：

了解管理層次的演進過程

掌握管理將組織資源整合為一個有效系統

掌握管理學的四項基本職能

掌握管理者的種種角色

掌握中高層管理者的定位與特點

掌握新時代的管理者必須胸懷坦蕩的五“心”上將

掌握中高層管理者的六項修煉

學習領導的七大特點與領導影響力

掌握領導工作過程全圖

了解領導兩維模式與領導四分圖

了解布萊克和莫頓的領導方格圖

了解利克特（R·Likert）的領導系統模式

掌握領導決策六大基本原則

掌握領導授權和控權的技巧

了解人治型管理向法制型過渡

掌握領導者如何面對知識經濟時代的競爭

掌握成功管理者領導藝術

第一章 告別昨日

■塑造新的自我和團隊（戰略、文化、角色、職能、服務觀念和方式的轉變）

■建立值得信任的機制（團隊文化建設及制度體系建設）

■設計新的工作流程（建立在新的工作環境下的、高效辦事機制）

■提出團隊和員工的發展目標

第二章 執行力是領導力的前提

對中層領導者來說——

■執行是你的第一要務

■協助上級完成決策目標是你的職能

■建立高效執行團隊是你的使命

第三章 形成融洽的工作團隊氣氛

1、成為榜樣——領導者人格修養

n    建立和形成共同的理念

n    把理念與行動聯系起來

n    高標準要求自己

2、結成利益共同體——達成心理契約

n    形成共命運的文化氛圍

n    發現并營造共同目標

n    拓展你的溝通技巧

3、挑戰現狀——領導者的自我超越

n    改變習以為常的環境

n    激發他人的主動性

n    賦予挑戰以意義

4、團結協作——領導者的工作作風

n    營造相互信任的環境

n    支持對立面互動

n    保持互動的連續性

5、激勵人心——領導者的管理藝術

n    承認別人的貢獻

n    培育團隊精神

n    樹立榜樣

6、身體力行——領導藝術的主要方法

n    實事求是的方法

n    群眾路線的方法

n    矛盾分析的方法

n    調查研究的方法

n    一般號召與個別指導相結合的方法

n    全局與局部相結合的方法

7、授權和控權——領導藝術的控制方法

  ? 合理分權

  ? 充分授權

  ? 有效控權

8、量才適用——領導者的用人藝術

9、學會決策——領導者的發展之道

n    領導決策的民主化

n    領導決策素質的培養

10、力服才服德服——領導藝術的境界

? 力服為下

? 才服為中

? 德服為上

第四章 領導藝術的具體表現：5種行為，10個使命

1，5種行為

以身作則

遠大理想

挑戰現狀

團結協作

激勵人心,

2，10個使命

明確職責，在團隊中發出自己的聲音

行動與理念保持一致，為他人做成榜樣

對愿景充滿希望

向員工訴諸共同愿景，感召他人共同奮斗

通過追求變革尋求新的發展

從錯誤中學習，用小的成功鼓勵自己

強調共同目標，建立信任、促進合作

通過分享成功增強員工的信心

認同他人的貢獻，并給必要物資激勵

用團隊精神體現個體價值的實現

,

第五章 受尊敬的領導人的品質

真誠

有前瞻性

有能力

有激情

聰明

公平

氣量大

能支持別人

坦率

可靠