9月10日，一年一度的教師節又來臨了。近日不時地收到了經我培訓過的或聽過我講座的一些學員祝我教師節快樂的祝賀短信。高興之余，不免也有些思索。這些學員值教師節之際，向我表示節日的祝賀，說明我在實施培訓或在與他們溝通的過程中，我的一種思想、或是一個理念、一個管理的方法、抑或僅僅是某一句話，他們覺得有用、有些收益，因而在這個節日里想起了我并用手機給我這個培訓講師發個祝賀信息，這是一種情感的溝通，也是對我這個曾經做過一回他們的老師的認同。

    其實，培訓講師有時同一些歌星、影星受到的喜惡經歷是很相似的。劉德華有華仔的歌迷，黎明、張學友、郭富城也有自己的粉絲，這才有了四大天王的爭鋒較勁；李宇春有她的玉米，張靚穎有她的涼粉；有些人喜歡陸毅、有些人中意鄧超；有的人常談論李冰冰，有的人就總是念叨者范冰冰。總之，不可能所有的人都喜歡你。有些培訓機構宣傳時說哪位培訓講師學員滿意率為100%，凡是聽過他的課的人都喜歡，都說好。那是瞎扯淡，是天方夜譚，是絕對不可能的。試想，每個學員的年齡、素質、經歷、所受教育和理解能力都不一樣，聽完你的課后的感受、收獲與評價也就會不一樣。所以說，有相當一部分認同你、喜歡你的人就已經是挺好的了，就該知足了。

    那么，如何讓那相當一部分人喜歡你、認同你直至接受你就顯得十分重要了。這需要溝通、需要知識的積累、需要教學的方法。一句話，需要與時俱進。比如小學教師的教學，你除了教好課本知識之外，你也應該知道怪獸奧特曼、超人佳亞，還要知道悠悠球的N種玩法；比如你是中學教師，你就得讀上幾本哈里.波特，最好平時還要給學生娓娓道來，說說你的感受和評價，如有時間，還要給你的學生們聊聊周杰倫和他的《青花瓷》；至于大學教師，教給學生如何應對用人單位面試官的提問和面試，幫助他們找到一份好工作，想必也是你要下一番功夫鉆研和傳授給學生的；而作為培訓講師，則應多與學員分享一些管理思想、管理理念、管理方法和實戰案例，否則，你就不能走進到學生的心坎里面去，你就無法與他們溝通和交流，你就無法打動他們，這樣你的教學效果就會大打折扣。

    在如今這個知識經濟時代，對教師這個職業也有了更高的要求，這就是除了全面掌握和傳授教科書上面的知識之外，教師還必須經常充電，適時了解和掌握新的資訊、新的思想、新的理念，甚至是目前學生關注的喜愛的新的熱門書籍、電影、歌曲、人物等，讓自己的知識面廣一些、多一些，與學生同步，和學生有共同語言，能引起共鳴，并能對學生進行有效的教育和引導，促進學生健康的成長和發展。這樣學生才能喜歡你、接受你，從而收到良好的教學效果。

    祝我的教師朋友們以及全國的教師節日快樂！