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    胡福庭 2019年度中國200強講師
    物流快遞業“經營效益”提升資深專家
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    胡福庭:《新管理(中),管理能力提升》(中層管理技能課程)
    2017-07-24 20999
    對象
    主管、經理、分公司總經理、部門總監等企業中層等。
    目的
    a)通過測試,掌握管理者的素質要求與提升的方向; b)通過課堂活動,講解從目標到組織分工,再到大幅提高人均勞效; c)掌握從目標到計劃,再到有效執行的工作方法; d) 掌握提高人格魅力的方法,感召員工; e)營造有溫度的工作氛圍凝聚人心,正確凝聚力與向心力。
    內容

    培訓最多的課程!

    【課程背景】:

          實踐證明:一個企業有了好項目、好產品、好模式……但是,如果企業中層管理人員的經營意識淡薄,管理能力參差不齊,特別是新提拔上的業務骨干。如果他們對管理沒有系統化的認知……這些問題嚴重制約企業的生存與發展。

           因此,《新管理(上篇),管理能力提升》這門課程緊緊圍繞以上問題而展開。它將明確中層管理者的素質要求與提升方向,幫助我們掌握從目標到組織分工,再到大幅提高人均勞效;從目標到計劃,再到有效執行。同時,它還將幫助我們掌握提升人格魅力,營造有溫度的工作氛圍凝聚人心等問題。


    單元一、鑒定管理者素質要求

          我們看好的青年才俊走上管理崗位,工作起來卻非常槽糕。為什么?

    一、管理者任務分析與素質要求

    1、剖析管理者完成任務的過程

       (1)主題探討:有些管理者文化水平很高,管理起來很糟糕,為什么?

       (2)剖析管理者完成任務的過程:計劃-士氣-效率/成本-效益-新的任務

    2、明確管理者的素質要求

        (1)基于任務模型,思考管理者需要具備哪些素質?

        (2)管理者的八大素質要求

    二、素質要求測試與自我學習評估

    1、素質要求測試

       (1)測試要求講解

       (2)自我素質測試

    2、剖析管理者的八項素質指標

        (1)逐項講授八項素質

        (2)檢討:我們在哪些方面還需要提高


    單元二、從目標到組織分工,再到大幅提高人均勞效

          管理是指組織中的管理者,通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動,使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。從實踐主義的角度來說,管理的第一步就是從目標到組織分工,再到大幅提高人均勞效。

    一、思考:怎樣從目標到組織分工,再到大幅提高人均勞效

     1、賽飛機競分數

        (1)群策群力折飛機

        (2)結合游戲解析競分數的評估標準

     2、思考:如何從目標到組織分工,再到大幅提高人均勞效

       (1)思考:怎樣才能獲得更多的分數

       (2)從目標到組織分工,再到大幅提高人均勞效,具體怎么做?

    二、組織分工三板斧

    1、第一板斧:設計與優化工作崗位

       (1)場景演練:怎樣設計科學的崗位,包括崗位名稱與作業內容

      (2)崗位設置與優化的四大原則

    2、第二板斧:崗位定編

       (1)探討:直線經理希望崗位編制多,還是希望崗位編制少?

      (2)案例:德邦是怎樣通過崗位定編配置員工的?

      (3)影響崗位定編的四個要素

    3、第三板斧:崗位定員

      (1)案例探討:順豐速運與德邦結構化定員,哪一個好?

      (2)崗位定員的兩個維度:人員數量與人員質量

    4、檢討組織分工

     (1)賽飛機競分數組織分工的檢討

     (2)部門組織分工的檢討

    二、如何大幅提高人均勞效?

    1、答案就在大幅提高人均勞效

     (1)人工成本一度攀升,怎么辦?

     (2)答案就在大幅提高人均勞效。

    2、大幅提高人均勞效的五個措施

     (1)走輕資產的商業模式,業務外包

     (2)變革組織管理體系,崗位合并

     (3)改善工器具裝備,減少人員數量

     (4)核算工作量再造崗位,增加崗位工作量

     (5)淡旺季調配,合理利用時間


    單元三、從目標到計劃,再到有效執行

          管理者如何制定明確而切實可行的目標? 如何制定有效的工作計劃?如何快速有效地完成各項工作任務?相信這些都是每位管理者想學習內容。

    一、計劃的制定

     1、工作計劃三要素

      (1)目標是什么,怎么分解?

      (2)措施是什么,怎么做?

      (3)步驟是什么,怎么銜接?

      (4)工作計劃檢討

     2、工作計劃編制的方法

      (1)計劃編制魚骨圖法

      (2)計劃編制邏輯樹法

      (3)計劃編制甘特圖法

      (4)計劃編制WBS法

      (5)對照檢查:這是一個好的工作計劃嗎?

    二、工作計劃的有效執行

    1、工作計劃分析

       (1)員工瞎忙的主要原因及破解之法

       (2)如何進行標準作業管理

    2、工作追蹤

        (1)工作追蹤的三個原則

        (2)工作追蹤的步驟與方法

        (3)工作追蹤中的問題處理


    單元四  修煉管理者的人格魅力

          列寧同志說:“保持領導地位不是靠權力,而是靠威信、毅力、豐富的經驗、多方面的工作以及卓越的才能”。所以,管理干部要不斷提高自身修養,要靠人格魅力提升自己的感召力、親和力、凝聚力,以高尚的人格魅力影響身邊人。

    一、修煉“智”的魅力

     1、以員工狀態為中心的情景管理,因人施策

       (1)兩種領導行為,四種管理風格

       (2)管理風格測試:你屬于那種管理風格

       (3)員工四種狀態與對應的管理風格

      (4)員工狀態與管理風格場景演練

    2、科學的時間管理,讓管理輕松實現

      (1)你的時間夠用嗎?

      (2)如何做好科學的時間管理

      (3)時間管理練習

    3、案例管理,讓工作日趨完善

       (1)經典案例管理:張瑞敏砸冰箱

      (2)案例管理的實施要點

      (3)檢討:我們如何做好案例管理

    二、修煉“信”的魅力

    1、富有志向,施信于人

      (1)經典案例:大國崛起

      (2)管理者如何做到富有志向,施信于人

    2、“修合無人見,存心有天知”

      (1)同仁堂古訓:“修合無人見,存心有天知”

      (2)思考:管理者如何做到表里如一

    3、賞罰有信

      (1)貴在公正、公平、公開

      (2)貴在堅持、貴在及時

    三、修煉“仁”的魅力

    1、“己欲立而立人,己欲達而達人”

      (1)利他愛人,心懷感恩,互信互利

      (2)以慈愛之心渡己渡人

    2、“仁愛之心”切勿患難

      (1)嚴是大愛

      (2)夯實仁愛之基

    四、修煉“勇”的魅力

    1、敢于冒險,不懼困難,越挫越奮

        (1)敢于提出主張,虛心聆聽他人反饋和建議,勇于挑戰更高難度的工作

        (2)不自我設限,打破常規,積極嘗試以不同的方法解決問題

        (3)保持好奇心,持續學習樂于分享,不斷提高知識和技能

    3、勇于冒險,但不要鋌而走險

       (1)敬畏紅線

       (2)敬畏規律

    五、修煉“嚴”的魅力

    1、不教而殺謂之虐;不戒視成謂之暴;慢令致期謂之賊

    2、遵循熱爐法則

    3、胡蘿卜加大棒,恩威并施

    4、積極參與流程建設,嚴格執行流程、持續優化流程


    單元五  營造有溫度的工作氛圍凝聚人心

          員工由內而外散發態積極向上的光輝,點亮自己照耀別人,團隊有溫度,管理者才能打造一支攻堅克難,勝則舉杯同慶敗則拼死相救的團隊。

    一、營造積極向上的團隊心態

     1、培育Hold住機會的團隊心態

       (1)危與機的辯證關系

       (2)視頻小測試:面對機會,你能Hold住嗎?

       (3)剖析Hold住機會的關鍵因素(如何看待危與機)

       (4)掌握善用ABC法則培育團隊Hold住機會的心態

       (5)運用“積極行動”療法培育團隊Hold住機會的心態

      2、培育團隊積極向上的心態

       (1)什么是積極向上的心態

       (2)善用意焦培育積極向上的心態

       (3)樹立目標意識培育積極向上的心態

       (4)掌握器字原理培育積極向上的心態

     二、體驗挑戰極限的正能量

    1、過門神課堂活動,體驗突破團隊極限的正能量

    2、課堂活動反思與分享

    3、視頻分享喚醒高效團隊的正能量


    【課程時間】2天12課時

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