陳錦華：最適合企業的培訓才最有價值！

----越來越多的企業開始認識到培訓的重要性：通過培訓可以培養自己的人才，使企業獲得人力資源的自我更新能力，實現從優秀到卓越的自我超越。
----但是隨著企業培訓的深入，很多企業卻逐漸發現，現有的公開培訓課程很難滿足企業自身發展的需要。很多企業花費了大量的人力精力用于培訓，但是效果并不明顯。于是企業開始嘗試以內訓的方式來提升自己。
----一些大的跨國公司都有自己專門負責內訓的部門，他們會針對自己企業存在的問題或特殊需求而提出自身的個性化的培訓計劃，培養真正適合于自己企業發展的人才。但是，在中國，因為教育資源的稀缺和企業自身控制資源的能力有限，對大部分企業來說，都很難制定出真正適合自己的內訓課程。內訓課程推出的目的在于使國內的企業能以較少的投入獲得針對自身企業的定制化培訓服務。

思 考 培 訓 效 果 1+1>2 還 是 1+1<2

---例：王總的企業很重視對人才的培養，每年在各類培訓項目中投入了很大的精力，但是，效果并不明顯。為此，他找到剛剛參加完培訓的企業員工趙明，了解培訓的效果到底怎樣。趙明的回答解開了王總的疑問。趙明作為企業的部門主管， 2006 年初參加某培訓單位的培訓以后，學習了很多知識，他下定決心回單位以后大干一場，但是，回單位以后，他發現自己的主張很難得到別人的響應，最后，銳意革新的愿望也就逐漸消磨掉了。這就暴露了傳統培訓項目的缺點，傳統培訓往往是分散的，每個企業可能派出一兩個人參加培訓，培訓歸來以后，發現自己面對的是舊習俗和舊制度的汪洋大海，革新意志就會隨之消磨。此后，企業再派出別人進行培訓，又重演上面的故事。不同的人接受了不同的培訓，效果在相互的摩擦中都損耗掉了。其最終結果是對于個人來說，學習了知識，增加了人脈，而對于企業，如果不能制定好的培訓計劃，最終很可能 1+1<2 。
----而企業內訓方式則是針對企業要求提出培訓方案，可以讓整個部門或多個部門的員工同時參加一整套的培訓計劃，同時接受系統化的知識管理，這樣受訓人員培訓結束以后，其革新的理念就容易引起共鳴，一切努力都會在一種團隊的氛圍下進行，從而達到 1+1>2 的效果。