一年一度的全國普通高校招生全國統一考試（簡稱高考）又如期而至了，不管還存在怎么樣的爭議，這都是一個重大而神圣的日子。

       高考的重大在于對于每位赴考的學子而言，未來三天給出的答卷將深刻地影響其未來的人生道路，不管你愛也好、恨也好，都躲不過高考對人生的宣判。很多同學的人生從此流進了分水嶺，有一部分人從此昂首挺胸地步入知識精英的夢工廠-----理想中的大學，然后一路高歌地拉開和原來的同窗的人生距離；雖然也有高考失意者后來演出了絕地反擊的人生逆襲，典型如歷史上名落科舉的王陽明、于成龍等奇人，但是這畢竟是小概率事件，考上好大學有個好前途，應該是大多數普通人的通常軌跡，從這個角度，不管你愛不愛高考，十年二十年后還是要感謝高考。靖笙天資平庸、年少頑劣，當年只是渾渾噩噩、得過且過、隨波逐流的后進中學生，如果不是1991年的高考和后來兩所華南著名高校的巨大栽培，也不可能有今天所謂的知見和成就。

       正因為如此的重大，高考對于國人來說就具備了特殊的神圣意義。如果說在當下媒體發達、思想開放和價值多元的年代，中小學思想教育已經越來越難以見效了，可是高考就像一位不怒自威的大判官，橫亙在每位高中學子面前，神圣而莊嚴，大教無言。高中的歲月是詩意的，就像《十七歲那年的雨季》，任何的花好月圓都能撩起“為賦新詞強說愁”的醉美情懷；而高中的歲月又躁動的，將熟未熟之中有太多的想入非非而心發狂的誘惑，如果沒有神圣的高考橫在我們的前面，這發狂的心收不回來只會蹉跎歲月甚至失足成恨。從這個角度，不管我們喜歡不喜歡應試教育，我們都不應該去破壞高考的神圣性，破壞了高考的神圣性不但會動搖教育體制的根基，甚至會給社會帶來不可預料的動亂，十年文革教訓累累，我認為取消高考也是之一，而文革后恢復高考的一錘定音，可以看成是推開改革開放大門的聲音，可見高考已經不僅僅是一個教育事件，更是新中國歷史和文化發展中不可或缺的元素。

        我離開高考的日子已經走過二十六年了，很多印象和感覺都已經模糊，可還存留在我腦子的圖像不是1991年的高考經過，而是1990年夏天，我當時高一要上或者剛上高二的一個平常日子，那天我平素表情嚴肅莊重的班主任突然喜不自勝、眉飛色舞地說今年我校高考成績大好，考上華南工學院（后來改名為華南理工大學）有多少人云云，那一刻我的腦子好像突然被撞擊了一下，內心突然有一個聲音說我也要考上華工看看，這種神圣的感覺突然占滿了我原來空虛的心靈。從此之后我真的脫胎換骨了，成績從本班的倒數三分之一的水平迅速攀升，接下來四個學期幾乎是跨越式上升，以至于最后能登上全年級的排名張榜，如果沒有這兩年的成績跨越，按我原來的成績排位，最好也只是第三批錄取的水平，跟華工錄取線有遙不可及的距離。

         在二十多年后當我再回顧這個日子，我終于敢肯定地說這是神明的力量，而這種神明并不是虛構和迷信的，是根植在我們內心深處的光明良知，是與生俱來的智慧原力。如果我們抹去各種功利的浮云，就會發現高考其實就像一面亮堂堂的鏡子，是上天送給我們用來照亮我們年輕而茫然的內心的神器，如果我們從人生意義的角度善用這個重大的機緣，用這面鏡子返觀內照，徹底地審視自己內心的各種想法，那么在將來若干年后，總有一天你會恍然大悟，上天已經的確給了我們最好的安排。面對高考，我們能高度濃縮地重新梳理自己讀書十多年來所建構的認知結構，我們能通過對各種高考志愿的務實思考收斂原來發散的、不成熟的浮想，聚焦到堅定的目標，最重要的是，我們必須從現實的角度認識自己，這為將來改變自己奠定了心靈的基礎，也許從此開始世界在你面前已經不一樣了，你也因為開始改變自己而逐漸擁有改變世界的能力。

        明天就是高考了，這是一個全民的人生盛宴，讓我們放棄對應試的焦慮和爭執，對教者表示感激和謝意，對學子表示支持和鼓勵，對家長表示理解和安撫。我們每一位過來者也應靜下心來回味這段曾經火熱的青春經歷和對后來人生的余音繚繞，享受冥冥覺處的一絲清涼啟示，讓我們都用一種虛無的心境來重新回顧它的人生意義。作為應考的學子，請放下所有內心的執著和雜念，輕松地面對它，不管結果怎么樣，只要自己放下包袱走過這個心坎，已經是一筆難得的人生財富，我認為這就是面對高考前的良知。

       不管我們做什么事，只要內心把對良知的追求和自己的生命合二為一，力量必然由內而發，這種力量能指引我們克服所有困難，在自然而然中實現我們的目標。

        祝所有有心人，加油！